兼任教师
贵州省机械工业学校创办于1981年,隶属于省教育厅,是国家级重点中专、首批省级示范中等职业学校,国家教育改革发展示范建设项目学校,建有中央财政支持的国家职业教育数控实训基地和汽车维修实训基地,是贵州唯一同时拥有两个装备制造类国家级实训基地学校。 师资力量如何: 学校现有在校生人数6000余人,图书藏量12万册,教学设备资产2700余万元。学校共有专兼任教师219人,其中副教授、高级讲师占34.7%,“双师型”教师比例占全校专业教师比例超过75%,拥有研究生学历或硕士学位的教师有34人,占教师总数15.5
一般页面 Q.32. 我的学校因为我参加工会,处处给我难堪,甚至刻意不让我升等、也不给我应有的奖金,甚至威胁要把我解聘。这样该怎么办? Q.32. 我的学校因为我参加工会,处处给我难堪,甚至刻意不让我升等、也不给我应有的奖金,甚至威胁要把我解聘。这样该怎么办? 我的学校因为我参加工会,处处给我难堪,甚至刻意不让我升等、也不给我应有的奖金,甚至威胁要把我解聘
重申本校专任职员(含专职约聘人员)兼课,应依“职员服务规则”第十六条规定确实办理,请查照。(110.09.23) 有关各开课单位聘请校内职员于上班时间内兼课,自105学年度起,因特殊情况须--。(105.05.04) 函知本校劳工保险被保险人因受雇于2个以上雇主依法应重复投保劳工保险者--(99.12.13.) 重申本校新聘兼任教师如以专门著作送审者,其专门著作应符合五年内出版品--(99.04.01.) 公布修正后“辅仁大学教师聘任规则”暨修正条文对照表,并自9**年度起施--(98.09.25.) 函知自98学年度起新聘兼任讲师必须有连续两学年上下学期或连续四学年单一--(98.09.17.) 有关行政院劳工委员会再函释兼任教师参加劳工保险疑义一案,请--(98.08.20.) 有关行政院劳工委员会函释兼任教师参加劳工保险疑义一案,请查照--(98.08.06.) 公布修正后“辅仁大学教师聘任规则”暨修正条文对照表,并自99年2月1日起--(98.07.30.) 重申本校专任教师至校外兼课暨各教学单位聘请外校教师来校兼课,请务必确--(98.06.09.) 本校兼任教师依法加入劳工保险,并自98年5月13日起生效,--(98.05.18.)
海口市中医药学校为省政府批准设立公办全日制普通中专,系全省唯一的一所中医药学校,建校于1959年,前身为海口市卫生学校,隶属海口市人民政府,财政全额拨款。学校座落于风景秀丽的海口市海甸二西路,学校占地面积7694平方米,建筑面积5866平方米,建有标准彩漆篮球场2个,排球场一个,羽毛球场2个。内设中层机构6个,现有教职工40人,师资队伍健全,专、兼任教师28名,其中,高级职称5名,中级职称18名
本组主要业务包括:招生、课务、学籍、注册及学生成绩管理、证件制发、提供教师教学相关资讯,推动教师评估及教学评鉴、教学发展之研究与规划等相关教务事项。为推动以上业务,加速强化教务业务电脑化,拟订教学相关政策,提升教学品质,并加强国际交流,拓展师生视野。 工作职掌: 1.配合本校各行政单位,综理全校教务事务
为有效推动通识教育以确保学生学习成效,本校设置通识教育中心专责单位,并于102年8月1日起升级为校一级行政兼学术单位,承通识教育委员会之指导,执行全校通识教育课程之规划、开课、教学、研究及其他相关事宜。中心行政编制目前有中心主任一人、组长三人、专任教师四人、专业系所支援教师、兼任教师及三名行政人员。 本中心在通识教育委员会之指导下,负责执行推动全校通识教育,为促进本中心规划经常性行政事务暨业务发展设置中心会议,由通识教育中心中心主任及专任教师组成
据四川卫校网招生网小编理解到,成都铁路卫生学校为便利各位考生在网长进行在线理解与征询最新招生信息,特成立了成都铁路卫校网站。 以下为成都铁路卫校网址相关信息。 学校开设有护理、口腔医学、口腔工艺技术、药剂、查验等七个专业
在研究上,阳明生化暨分子生物研究所强调传统生物化学与现代分子生物学、细胞生物学、发育生物学、基因体学、生物资讯学及蛋白质体学之结合,并以此配合国家科技发展之政策,与中央研究院、国家卫生研究院、荣总、台北市立联合医院等各大医学中心或教学医院积极合作,投入分子医学和基因体学之研究。此外,本所亦与生技产业界积极合作交流,协助产业之升级,提高国内生技产业之竞争力与研究能力。 阳明生化暨分子生物研究所现有17位专任与11位兼任教师
海南科技职业学院(本科)是2007年5月经海南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通本科高等院校。2018年12月18日,教育部同意海科院升格为本科层次职业学校,学校暂名“海南科技职业学院(本科)”。海南科技职业学院(本科)成为海南省第8所本科院校
(一)政治理论组:形式理论、研究方法或政治理论。(本组只征聘兼任教师) (三)公共行政组:行政学专长教师,兼具下列一项以上之专长:1.人力资源管理;2.地方治理;3.非营利组织。(专、兼任皆可) 1. 含基本资料、学经历简介、学术专长、历年著作目录等
