教学方式
基金资助: 国家自然科学基金项目“我国竞争性行业大型公司跨界创业战略形成机理研究”（项目编号：71472071）。 摘要： “双创”背景下的创业时代需要高校创业教育有更大作为。目前，创业教育出现了理论研究成果丰富而实效性评价研究几乎空白的悖论，这应引起学界对创业教育满意度及其对创业行为影响的关注
为让本校学生于在学期间有机会体验国外教师教学方式与外国文化，本校拟与国外合作学校签约，提供本校学生担任交换学生之机会。 为提高本校教师参与国际研究及提高教师研究竞争力，鼓励本校教师与国际各学校进行短期学术交流、互访活动。 研拟本校与外国学校签订合作协议书，双方互派教师至合作学校进行教学，以扩大师生研究学习之领域，增进师生于专业领域之视野
一、 依教育部国民及学前教育署“高级中等学校课程推动工作圈及学科群科中心设置与运作要点”办理。 二、 研习资讯如下，详细计划请参见附件： 三、 报名方式：请至全国教师在职进修网依课程代码搜寻，研习前三日恕不受理取消报名，亦不接受现场报名。 (一)本次研习采线上教学方式，报名“审核通过”之教师，于研习前三日以Email通知Google meet连结，故报名时请填写正确且常用之信箱
夏日炎炎，正值学生迎战期末考试的主要时期。随着期末考试日渐临近，一年一度的暑假也即将到来。“这个暑假干什么？”成为了孩子们充满期待的想法，也成了家长们无限头痛的问题
无机及分析化学教研室主要承担学校化学相关专业的无机与分析化学、仪器分析、分析化学、工程化学及无机与分析化学实验等基础课程的本科教学任务。教研室全体教师积极投身工作，高质量的完成各项教学任务和科研任务，取得了较好的成绩。 教学方面全体教师态度认真、责任心强，在实践中能积极进行各种教学方式、方法改革的尝试
9月10日下午，我校举行首届师德论坛庆祝第35个教师节，荣获“全国模范教师”马成正，“全国优秀教师”黄莺，“自治区优秀教师”梁斌，临近退休有着35年教龄、曾获“全国优秀教师”王国珍等4名教师“现身说法”，与全校教师分享教书育人、创新科研、产教育人、奋斗成长的故事，为新入职教师上了一门深刻有意义的育人课。 今年获评“全国模范教师”的马成正教授在教学一线工作12年，他积极探索“学中做，做中学，学做一体”教学方式和“知识+技能+职业素养”岗位职业资格考核标准评价体系，负责的城轨运营专业被评为自治区特色优势专业、自治区示范特色专业，以及被教育部认定的国家级骨干专业。他认为，做科研就是要与自身专业紧密结合，科研就是深度的教学，在学和教中不断做研究，以教学带动科研，同时要善于因材施教，引导学生追求成长和进步
12月14日-15日，学校2019年教学能力提升训练营在从化校区举行。此次训练营邀请了华南师范大学教育信息技术学院副教授、博士、硕士生导师尹睿老师来校指导。本次活动由组织人事部（教师发展中心）主办，学校10个院系的近50位专任老师和辅导员积极参与了此次训练营
长沙县交警在全国中小学生安全教育日生动宣讲安全知识【消息】 3月25日是第24个全国中小学生安全教育日，长沙县公安局交警大队新安中队民警来到长沙县泉塘小学，与师生和家长们一起开展安全教育体验活动。曾诗怡 摄 红网时刻3月26日讯（星沙时报记者 宋彬彬)“我宣誓，做交通安全的参与者……”3月25日是第24个全国中小学生安全教育日，长沙县公安局交警大队新安中队民警来到长沙县泉塘小学，与师生和家长们一起开展安全教育体验活动。 角色体验、掷色子认交通标志、交通标志拼图比赛……新安中队交警首先为来自泉塘小学4年级的40余名小学生讲解交通安全常识，并在多媒体教室中利用少年儿童交通安全资源包即“交通安全教育魔法箱”中的道具，与学生互动问答、做交通安全游戏等，激发了孩子们的兴趣，让孩子们在娱乐中记牢交通安全知识，这堂交通安全教育课生动精彩，课堂气氛热烈
原住民为原本居住于台湾的居民，然而后来有汉人、客家人等迁徙到台湾，原住民与非原住民所居住的地区有所差异，也因生活方式不同，其天性及观念也有不同，与教师的互动方式也会有所差异，即是本研究欲探讨的主题。 本研究以国外Moore学者三种互动形态论理为基础，探讨学生与教材方面的互动、学生与教师的互动以及学生与同侪的互动，因师生互动中除了教师的特质、教学方式及班级经营方式等会影响师生互动，在学生对教材的主动性及与同侪的互动也会影响到学生学习的状况。 本研究使用立意取样方式发放问卷，经统计分析后整理，归结出桃园市复兴区(偏乡)的原住民学生与非复兴区(非偏乡)的非原住民学生在与教材互动中非原住民的学生互动性较高；在与教师互动中原住民学生在下课时、在于非课业方面上与教师互动性较高，非原住民学生与教师互动则相反；与同侪互动上差异不大，以上为本研究归结之结果
钟委老师简介：钟委，男，重庆江津人，现为郑州大学力学与工程科学学院副教授、硕士研究生导师，一级注册消防工程师。2002年7月毕业于中国科学技术大学安全技术及工程专业，获工学学士学位;2007年7月毕业于中国科学技术大学安全技术及工程专业，获工学博士学位;2007年9月进入郑州大学任教。现担任中国消防协会科普委员会委员，住建部防灾中心专家委员会委员，河南省消防总队消防服务机构评审专家
