德育课

（检查组将采取随机入户、入校的方式进行问卷调查。要求中小学校学生、教师、家长知晓以下内容） 3. 德育课和共青团、少先队活动是否有安排； 4. 德育课和共青团、少先队活动是否有减少课时或被占用的现象； 6. 体育课、体育大课间是否有安排； 7. 体育课是否有减少被占用的现象； 8.音乐、美术等艺术教育课是否有安排； 9. 音乐、美术等艺术教育课是否有减少课时或被占用现象； 10. 对文明校园创建的知晓率和满意度； 11. 学校是否开展过“八礼”的学习实践教育，是否举办过“四仪”活动； 12.学生是否到本地的青少年校外活动场所参加过文体、娱乐、科技或其他参观学习活动。 13.对倡导全民阅读，建设书香江宁、书香街道、书香社区、书香校园、书香家庭是否满意

近日，在省委宣传部、省妇联、省文明办联合主办的2019年安徽省“最美家庭”揭晓仪式暨好家庭好家风宣讲活动现场，揭晓了295户2019年度安徽省“最美家庭”。其中，迎江区谢传为家庭榜上有名。 十几年来，迎江区华中路街道程家墩社区居民谢传为和他的老伴儿坚持从不多的积蓄里自掏腰包捐资助学贫困学生，同时积极奔走，联系爱心人士和企事业单位为贫困学生助学牵线搭桥

中国网中国视窗讯：为加强和改进未成年人思想道德建设，，培育和践行社会主义核心价值观，不断深化中华传统美德教育，2016年，永善县委宣传部、县文明办、县文联、县教育局联合组织开展了优秀童谣创作评选活动。经评审，28首童谣分别获得成年人组和未成年人组一、二、三等奖。 此次优秀童谣征集参与面广、作品质量高，共收到255件童谣作品，征集的作品主要突出培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，培育良好家风校风、倡导勤俭节约等中华传统美德内容

（2）具有良好的政治素质、品行和职业道德； （3）具备岗位所需的专业和技能条件； （4）适应岗位要求的身心条件； （5）符合本公告所规定的其它资格条件。 2.具有副高级职称且年龄在50周岁（含）以下的：需在聘副高级专业技术岗位2年（含）以上，须通过普通高等教育取得本科（含）以上学历及学士（含）以上学位；如个人获得下列荣誉称号之一的，可优先录用： （1）全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国优秀中小学班主任、全国中小学优秀德育课教师、全国中小学优秀德育工作者； （2）省级以上教育行政主管部门授予的“特级教师”称号； （3）省级(含副省级)以上教育行政主管部门评定的名校长、名教师、名班主任、学科带头人、骨干教师及相当荣誉称号； （4）省级现场课堂教学竞赛二等奖以上获得者； （5）省级(含副省级)以上教育行政部门评定的优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者； （6）具备正高级专业技术资格。 3.具备中学一级职称且年龄在45周岁（含）以下的：须通过普通高等教育取得本科（含）以上学历及学士（含）以上学位，且须获得下列个人荣誉称号之一：

只是“看”到生活环境还不够，我们想孩子“看”得更深入人民生活状况。所谓的狮子山精神是什么来的？于是我们让孩子齐看1973 年出品的《七十二家房客》。在预备的时候，我们担心对平时看惯动画或《爱‧ 回家》的小孩们，会觉得剧情发展太慢而感到沉闷

由以下几个不同范畴组成：东华三院院本德育课、校本正向成长课、生命教育、品德及伦理教育、健康生活教育、性教育、资讯素养教育。 以当中以PERMA+H 的框架，渗入发掘学生品格强项的元素，设计课程，培育学生价值观和态度，作为推动价值观教育的方向。 引入校外机构“小童群益会”社工及导师的专业支援，本校教师与机构专业人员，共同设计正向成长课的教程

为中一新生家长举行家长日，讲述学校发展及对学生期望；暑假举办为期两星期的中学生活适应课程、英语衔接课程、英语话剧探索，装备中一新生适应未来学习；亦为新移民学童举办“我的新天地--暑期篇”，让学生尽快适应本地生活。为中一新生家长举行家长日，讲述学校发展及对学生期望；又为新生家长举办IT工作坊，配合学校资讯科技教育。 开学后，举办中一迎新会及“周会及集队礼仪”德育课，配合德育培训宿营，提升学生沟通能力、抗逆力及社交技巧；为中一学生进行体格检查，安排所有初中学生参加急救课程，提高学生应变能力；以学生能力水平分班，星期六开办拔尖保底课程，进一步提升学生学习能力

办学宗旨：秉承校训“仁爱明达，博识修身”，致力提供优质教育，以天主教教育价值观培育学生，活出基督精神，使学生在灵、德、智、体、群、美等各方面有均衡发展，达致全人教育。 支援有特殊学习需要学生的设施： 畅通易达升降机。 其他： 礼堂及教室均备冷气、电脑及校园电视台广播

中国网中国视窗讯：为加强和改进未成年人思想道德建设，，培育和践行社会主义核心价值观，不断深化中华传统美德教育，2016年，永善县委宣传部、县文明办、县文联、县教育局联合组织开展了优秀童谣创作评选活动。经评审，28首童谣分别获得成年人组和未成年人组一、二、三等奖。 此次优秀童谣征集参与面广、作品质量高，共收到255件童谣作品，征集的作品主要突出培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神，培育良好家风校风、倡导勤俭节约等中华传统美德内容

2020年6月30下午第三节，高二四班教室，一堂别开生面的德育课在精彩上演。这是我校为全面落实“立德树人”要求、积极组织全校各班开展德育课堂教育活动的一小幕。 开课前，班主任张永生老师在黑板上赫然写下“‘自我教育’主题之‘自主’词语荟萃”十几个大字