自我教育

为帮助学生缓解因疫情导致的负面情绪，提升学生心理健康水平，引导学生用更加平和的心态面对生活，将心理危机干预纳入疫情防控整体部署，积极预防学生中可能出现的心理危机事件，5月20日以来，自贡棋牌以“提升心理免疫力、筑高心理防护墙”为主题开展了第十届“5.25（我爱我）心理健康月”系列活动，历时近一个月，圆满结束。 根据疫情防控需要，本次活动采取线上线下相结合的方式，全面整合各类资源，充分发挥新媒体作用，通过“开学第一课”、“感恩.珍惜.担当”、“珍爱生命”等主题辅导班会，“疫情心理防护”图片宣传，“走近情绪的黑狗——一优棋牌抑郁症”、“心理危机知识”、“心理压力管理”、“积极心理学知识”、“趣味心理学知识”、“遇见更好的自己”等线上宣传活动，开展心理危机干预和心理疏导工作，引导学生学会自我调节，提升心理健康水平，树立心理问题求助意识。辅导员、班主任也以此次活动为契机，广泛开展谈心谈话、线上家访等活动

以特色教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合国旗下演讲、广播站、黑板报等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。 1.继续深入开展“特色教育”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人

一、教育的属性(出现五道真题，两道本质属性，三道社会属性) 1.永恒性;(教育与人类社会共始终) 柏拉图还是“寓学习于游戏”的最早提倡者。 教育是国家的事务，教育应由国家管理;教育的任务是为国家培养公民。 在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则;开创了教育遵循自然的先河

学生寝室是学生在校期间学习、生活、休息和思想交流的综合性场所，也是反映学生精神文明的重要窗口。为把学生寝室建成“团结互助、文明礼貌、整洁舒适”的学生之家，充分发挥学生“自我教育、自我服务、自我管理”功能。我校决定每学期开展一次“文明寝室”和“标兵寝室”评选活动，评选办法如下： 1.日常卫生考核：寝室环境良好、内务整洁卫生，在参评学期内，内务卫生平均成绩为优秀，寝室成员本人内务平均成绩为优秀； 2.日常管理考核：参评的寝室及其成员在参评学期内没有受到通报或纪律处分的情况

为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标

为进一步加强教学质量管理，进一步完善学校教学质量保障体系和教学信息反馈沟通机制，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，11月25日中午，2022-2023学年校级学生信息员聘任会议在图书馆5楼视频会议室召开。院长郭超、相关职能部门代表、校级学生信息员、校级专兼职督导员和规划与质量建设处相关人员参加。本次会议由规划与质量建设处处长付正光主持

我院学生工作在校、院党委领导下，秉承“国际化”人才培养的理念，创新开展。为学生的成长、成才和发展发挥了重要作用。 在思想建设方面，建立全员、全方位、全覆盖的教育模式

1、综合活动性。拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入。 2、集体中的个性

以特色教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合国旗下演讲、广播站、黑板报等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。 1.继续深入开展“特色教育”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人

11月2日晚，马克思主义学院10周年院庆系列讲座第一讲在学术报告厅顺利开讲。我国思想政治教育专业创始人之一张耀灿教授做了题为“构建社会主义核心价值观养成教育的长效机制”的专题讲座。马克思主义学院党总支书记段晓芳、院长彭庆红、党总支副书记杨兴业及全院师生代表参加讲座