义务教育法

近年来，高校在学籍处分、学位授予、入学复查、学生管理、学业评价、考试作弊处理、学生安全、学术不端行为的认定与处理、信息公开、招生录取等，与学生切身利益密切相关的领域，因为管理活动和处理行为，引发了包括诉讼、行政复议以及其他非诉讼形式等各种法律纠纷。认识和处理好高校的法律纠纷，既是高校预防和减少办学风险的必要保证，也是高校深化依法治校，推进内部管理制度改革的重要抓手。本课程分析了高校学生工作法律纠纷产生的背景，对常见的法律纠纷进行归类，并结合典型案例分析其成因，对高校如何应对提出对策建议

9月10日，县委副书记、县长刘自强在县行政中心主持召开十八届县人民政府第77次常务会议。 会议学习《中华人民共和国义务教育法》。会议要求，要深刻认识《义务教育法》的意义和内涵，新《义务教育法》的颁布和实施，对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质，实施科教兴国战略和人才强国战略，具有重大的现实意义和深远的历史意义；要切实抓好贯彻落实，坚持贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，切实推进我县义务教育均衡发展

一、教育的属性(出现五道真题，两道本质属性，三道社会属性) 1.永恒性;(教育与人类社会共始终) 柏拉图还是“寓学习于游戏”的最早提倡者。 教育是国家的事务，教育应由国家管理;教育的任务是为国家培养公民。 在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则;开创了教育遵循自然的先河

《2019年福田区义务教育阶段积分入学办法》中，计生情况加分项要调整。欢迎社会各界提出意见和建议。 为进一步规范义务教育招生工作，保障符合在深就读条件适龄儿童、少年接受义务教育的合法权利，根据《中华人民共和国义务教育法》《广东省人口与计划生育条例》等法律法规，结合福田区实际，拟对《2019年福田区义务教育阶段积分入学办法》中计生情况加分项进行调整，现广泛征求社会各界意见

《中华人民共和国义务教育法》第三十六条“学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。” 《中华人民共和国教育法》第二十九条“学校及其他教育机构行使下列权利：（二）组织实施教育教学活动” 《学校体育工作条例》（国家教育委员会令第8号）第七条“学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。” 第十条“开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼

第一条　根据中华人民共和国义务教育法（以下简称义务教育法）第十七条的规定，制定本细则。 第二条　义务教育法第四条所称适龄儿童、少年，是指依法应当入学至受完规定年限义务教育的年龄阶段的儿童、少年。 适龄儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情况需延长的在校年龄，由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实际情况确定

内容概述： 教育部为贯彻落实《义务教育法》，保障《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的义务教育均衡发展目标的实现，决定建立县域义务教育均衡发展督导评估制度，开展义务教育发展基本均衡县（市、区）的评估认定工作。为此，特制定《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》，现印发。 为贯彻落实《义务教育法》，保障《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的义务教育均衡发展目标的实现，我部决定建立县域义务教育均衡发展督导评估制度，开展义务教育发展基本均衡县（市、区）的评估认定工作

在现实生活中，人们有一种误解，认为教育行政执法仅仅是教育行政部门的事，这是不够全面的。在我国行政制度中，各个不同部门的行政主管机关具有不同范围的行政相对人。教育行政作为国家行政制度的一个组成部分，必然也要遵循这一规则

第八条 人民政府教育督导机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。 本条是关于教育督导制度的规定。 早在1977年，***同志在关于教育战线拨乱反正问题的谈话中，就提出了恢复和重建教育督导制度，以监督教育计划、政策等执行情况的要求

日前，国务院教育督导委员会办公室专门向各省、自治区、直辖市人民政府办公厅及新疆生产建设兵团办公厅发出通知，将于2020年开展义务教育教师工资待遇落实情况督导。 通知指出，各地要高度重视义务教育教师工资待遇保障工作，认真落实《义务教育法》和中央有关文件中对义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。 通知强调，各地要做好统筹安排，按照国务院关于保障义务教育教师工资待遇的工作部署，加大工作力度