活动课

著社会的转变，教育的方向必须与时并进。在政府积极推动课程改革下，小学数学科课程也在不断更新变化，新课程不单要让学生在熟悉的情境中学习数学的基本知识，打好数学基础；亦要加强发展学生的沟通、创造、明辨性思考、运用资讯科技、运算、解决问题、自我管理、研习和协作等共通能力，达致终身学习的目标。 2. 诱导学生理解及掌握数学的基本概念和计算技巧； 3. 发展学生的思维、传意、解难及创造能力； 4. 培养学生的“数字感”和“空间感”；欣赏数和图形的规律及结构； 5. 透过基础数学知识，加强终身学习的能力

6日，鞍山市铁西区实验学校组织全校670余名学生开展“垃圾分类，我们共学”少先队活动课。课上，学生们分享了自己收集的垃圾分类的相关知识、图片和视频，并利用硬纸板、废弃纸盒、塑料盒等材质亲手自制分类垃圾箱和生活垃圾图卡。通过学习，学生们了解了什么是厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾和可回收物，在趣味中学习，提升了环保意识

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，并为班主任聘任、评优选先及班主任津贴发放等提供依据，特制定本评估办法。 1、班主任考核主要内容为班主任常规工作考核，满分100分。 2、考核组由校领导、教务处、德育处及少队部等有关部门人员组成

以特色教育为基本途径，坚持做到每月有教育主题，每周有教育重点，结合国旗下演讲、广播站、黑板报等宣传手段，全面深入的加强少年儿童思想道德建设，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。促进我校少先队工作再上新台阶。 1.继续深入开展“特色教育”的系列活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，并为班主任聘任、评优选先及班主任津贴发放等提供依据，特制定本评估办法。 1、班主任考核主要内容为班主任常规工作考核，满分100分。 2、考核组由校领导、教务处、德育处及少队部等有关部门人员组成

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、精细化，并为班主任聘任、评优选先及班主任津贴发放等提供依据，特制定本评估办法。 1、班主任考核主要内容为班主任常规工作考核，满分100分。 2、考核组由校领导、教务处、德育处及少队部等有关部门人员组成

1、教务处按《课程标准》安排好全校各年级的音乐、美术课，以及综合实践和兴趣小组活动课。 2、学校综合组要组织好全校艺术类的课外活动和一切相关的社会实践活动。 3、学校应经常搞些群众性的各类文艺活动包括书画作品展，及时更换校园的文化橱窗，学校一年举行一次艺术节

12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭日。85年前，1937年12月13日，南京沦陷，日军入城，30多万中国人惨遭杀戮，这是一段永远无法中国人忘却的国耻。为引导少先队员铭记历史，厚植爱国情怀，弘扬革命先辈无私无畏的革命精神，传承红色基因， 12月12日上午，义安区实验小学开展“国家公祭日”主题教育活动

学校体育用品常用于学生体育课及课外活动课，众所周知，现在都是在教育学生往德、智、体、美、劳几方面全面发展。学校体育用品对于学生来说，有着莫大的好处。 学校体育用品中，最常用的就是篮球，篮球运动是集跑、跳、投于一身的集体对抗性项目

有人认为，<课程计划>中的活动课程，不过是杜威实用主义的“活动课程”的翻版。事实上，二者不是一回事。杜威的“活动课程”有其特定的内涵