混合式
日前，由四川省翻译协会主办的2022巴蜀“菁英杯”笔译大赛获奖名单公布，我校外国语学院学子张向福获得汉译英组二等奖，李治鹏、张翼获得英译汉组二等奖，杨丽萍获得汉译英组三等奖，李沛珊、邱杰、杨依、刘敏等获得英译汉组三等奖，另有多位学子获得优秀奖。同时，学校获得“优秀组织奖”，外国语学院教师李少波获“优秀指导教师奖”。 一直以来，我校高度重视学科竞赛工作，切实将学科竞赛融入人才培养全过程，以赛促教、以赛促学、以赛促练、以赛促强，全面提升应用型人才培养水平和质量
广场降温可以使用电脑编程控制，通过使用电子控制装置，可以在一天24小时内，控制喷雾量的大小，节约水资源的同时在现实应用中也有非常实用的可操作性。 相比于其他降温设备来说，广场降温设备在以下方面更具优势： 2、可靠：高压微雾降温系统主机采用工业型进口柱塞泵，可24小时长期连续运转，喷头及水雾分配器无动力易损部件，在高粉尘环境中也不损坏。 3、节能：雾化1升水只需消耗6W功率，是传统电热喷雾设备的百分之一，是离心式或气水混合式降温系统的十分之一
“侨福当代美术馆•北京”建于 2012 年 8 月，其前身为芳草地展览馆，于 2016 年 10 月正式更名为侨福当代美术馆•北京。这是由侨福集团执行长黄建华先生创办，属非营利性私立美术馆，坐落于紧邻北京 CBD 的核心地带，占地总面积 4000 余平方米，拥有两个大型展厅和可容纳百余人的演讲厅等设施。 美术馆整体建筑采用 ETFE 膜节能环保罩、混合式的空调通风系统、充足的自然光照明等多项前沿环保工艺与技术，使得展馆内部空气质量达到 MERV 标准的第11级，是综合性建筑所能达到的最高级别
6月10日，环境工程原理课组在环保楼203会议室开展了教学研讨活动，课组全体任课教师、学生代表参加。 课组首先总结了线上线下混合式课堂建设的经验与不足，本学期使用线上资源开展了部分基础知识的教学活动，丰富了教学案例，使学生能根据自身情况扩展学习内容、优化学习方法。针对教学督导团提出的本课程微生物反应器实验与后续废水处理工程、环境微生物等相关课程实验的衔接问题，课组进一步研究并明确了本课程实验的基本原理、技术基础定位，商讨、完善了微生物反应器实验方案，增添了动力学解析等相关内容
一、地埋式生活污水处理设备采用生物处理工艺，集去除BOD5、COD、NH3-N于一身，具有技术性能稳定可靠，处理效果好，投资省，占地少，维护方便等优点。我企业也可根据客户要求同时配套中水回用设备。 1、生活污水处理设备，埋设于地表以下，设备上面的地表可作为绿化或其他用地，不需要建房及采暖、保温
王蕾，男，1986年生，工学博士，现任仪器光电学院讲师，硕士生导师，导航系科研副主任。 2005年9月至2009年7月在北航探测制导与控制技术专业进行本科学习，随后师从冯培德院士直接攻读精密仪器及机械专业博士学位，2015年1月毕业后留校工作，在冯培德院士团队从事新型混合式惯导系统相关研究工作。 入选全国青年人才托举计划
中国水资源人均占有量少，空间分布不平衡。随着中国城市化、工业化的加速，水资源的需求缺口也日益增大。这样的背景下，污水处理行业成为新兴产业，目前与自来水生产、供水、排水、中水回用行业处于同等重要地位
在信息工程基础实验课教学中，构建基于SPOC的网络在线教学和实体课堂教学相结合的混合式教学模式（如图1所示）。该模式包括课程前期准备、课程教学过程和课程考核评价。其中课程前期准备包括SPOC线上教学平台的构建、教学视频的录制和习题库的准备
金字招牌诚信粤港澳建设在线课程资源共享平台 拟引进千门精品课程中新网广州12月12日电 (记者 郭军)12日，2021年粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟年会在线召开。来自粤港澳三地高校的专家学者与会，共同探讨推动粤港澳大湾区在线开放课程资源的创新应用和高质量发展。 广东省教育厅高教处处长姜琳表示，“十四五”期间，金年会粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟将开发建设面向粤港澳全体高校、金年会自主运营的课程资源共享平台，引进、建设上线门左右省级精品在线开放课程
《中学生物学教学设计》是教育部颁发的《教师教育课程标准（试行）》中所规定的高等师范院校面向生物学教育专业本科生开设的一门专业必修课程。本课程以课程思政为统领，坚持“以学生为中心，学生为本、师德为先、能力为重、终身学习”的教育理念，充分发挥“以学习者为中心”的理念，围绕教学设计的一般模式，融入TPACK框架，以PBL教学策略为主导，发挥信息化学习环境优势，采用线上线下混合式学习方式，建立多元化评价体系，将理论与实践相结合，通过对案例库中的典型案例的分析，深入研究教学设计的各个环节，有效贯彻新课程的教学理念，解决了过去学习资源陈旧、缺乏整合、学生处于被动地位，学习积极性低、忽视师德培育、评价体系合理性等教学的“痛点”问题，取得了课程建设、人才培养、资源建设、评价体系等方面的教学成果，并在MOOC、“橘园洲杯”、国培计划等平台上向社会推广，辐射影响全国。 2018年，《中学生物学教学设计》MOOC获国家精品在线开放课程；2019年，获华中师范大学“课程思政”示范课堂立项；2020年，本课程获国家级一流线上线下混合式一流课程，2021年获教育部课程思政示范课程
