导论

本文摘要：近日，江苏省教育厅发布了首批中外合作办学高水平示范性建设工程培育点名单，我校与加拿大不列颠哥伦比亚大学合作举行的林学、木材科学与工程两个本科教育项目顺利选入项目培育点。 近日，江苏省教育厅发布了首批中外合作办学高水平示范性建设工程培育点名单，我校与加拿大不列颠哥伦比亚大学合作举行的林学、木材科学与工程两个本科教育项目顺利选入项目培育点。同时，生物学导论、森林分类与培育学、遥测、木材学、木材加工机械、木制品生产工艺学、制材习等7门课程被甄选为课程培育点

培养基础理论扎实、专业知识宽厚、实践能力突出，具备良好的软件理论、工程基础知识与应用能力，同时具有较强的创新意识、团队协作精神，适应社会主义市场经济发展，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好科学素养，能到政府、企事业单位从事软件工程技术设计、开发、管理、服务等工作，并成为该领域技术骨干的软件工程应用型高级人才。 主要课程： 高等数学、离散数学、概率论与数理统计、 高级语言程序设计、数据结构与算法、计算机网络、数据库技术、操作系统、计算机组成原理与结构、Java程序设计、软件设计与体系结构、大型数据库技术、软件工程方法学导论、Web应用系统开发、软件需求过程与质量保证、软件测试技术等

英语专业以培养具有一定的人文素养、扎实的语言基本功、宽阔的国际视野和创新意识，较强的跨文化交际能力与思辨能力，能够系统地掌握英语教育、英语翻译的基本知识及基本技能，并能熟练运用英语从事教学、翻译、外贸等工作的应用型语言服务人才。 突出“英语+教育/英语+翻译”、“专业能力+职业素养”的外向型、应用型人才培养特色，能力培养体现专业的交叉融合性。在夯实英语基本功的同时，强化专业实践能力培养，通过调研实习、项目设计、企业顶岗等方式有效提高学生的实践能力，满足行业及社会经济发展对应用型人才的能力和素质需求

外国语学院英语专业是我校第一批本科专业，2005年招收首届本科生，2008年取得学士学位授予权，2016年获批为省级综合改革试点专业。本专业采用“英语+方向”应用型人才培养模式，开设“英语教育”“国际贸易”和“英语语言文学”三个方向，旨在培养能在教育、商务、文化等领域胜任英语教学、国际贸易、商务管理、翻译等工作的高素质复合应用型人才。本专业还开设了以英语语言文学为核心的特色班，重点培养学生的英语语言文学素养，英语特色班考研率达到30%

《信息安全导论》本书从硬件、软件、网络和应用等方面对信息安全专业课程及相应知识点进行了介绍。主要内容包括信息安全专业知识体系、信息安全发展史、计算机体系结构与物理安全、计算机网络与安全、软件系统安全、数据与数据库的安全、信息安全威胁、密码学与认证技术、信息安全防范及信息安全新技术等。另外，也介绍了微机操作、Windows操作、Word操作、Excel操作、PowerPoint演示文稿制作

内容简介：本书介绍了城市生活垃圾处理规则、技术、综合管理导论、规范评价、处理技术评估、经济评估等。 内容简介：本书介绍了模具识图与制图方法。内容包括：模具的分类与结构，投影法与三视图，模具零件的表示方法等

程曼丽，北京大学国家战略传播研究院院长，北京大学新闻学研究会执行会长，北京大学新闻与传播学院教授、博士生导师，中国新闻史学会名誉会长，国家社科基金重大课题首席专家。主要研究领域为新闻传播史、国际传播、国家战略传播，曾出版《＜蜜蜂华报＞研究》《海外华文传媒研究》《对外传播及效果研究》《国际传播学教程》《外国新闻传播史导论》《从国际传播到国家战略传播——程曼丽研究文集》等著作、教材，发表学术论文三百余篇。 国家形象从来不是自然呈现的状态，而是“建构”的结果

张峰，教授，大学学历，理学硕士学位山师大硕士生导师无党派人士，章丘市第十三届政协委员。 张峰教授从教30多年来，先后承担了《生物化学》、《基础生物化学》、《食品生物化学》、《生物学教学论》、《生命科学导论》、《生物化学实验》和《生物技术综合实验》等本专科班的教学任务，超工作量完成每年教学任务。在学校课堂教学比赛和师德建设月活动中获奖被学生评为“我最喜爱的老师”；主讲的《生物化学》课程被评为校级精品课程和网络共享课程

一、时间：2021年10月28日 9:30 谢志雄 武汉大学生命科学学院教授，博士生导师。现任生科院副院长，负责学院本科生教学管理工作，兼生物学国家级实验教学示范中心主任。全国大学生生命科学竞赛湖北省赛负责人

数据结构、软件工程导论、Java面向对象程序设计、高级算法分析与设计、Java EE开发与应用、微服务架构、前端框架应用、智能终端与移动应用开发、软件项目管理、软件质量保证与测试技术。 培养学生设计合理数据结构，结合经典算法，解决复杂问题的程序实现能力、基于云的软件系统分析、设计、实现及评审与测试的能力及过程文档的撰写能力、软件过程改进与项目管理的能力、网络安全开发、测试、游戏开发、大数据分析及人工智能应用能力、文献检索及综合运用所学理论和知识，分析并解决实际问题的能力。 本专业以培养具有创新意识的、高素质的、强实践能力的“互联网+”时代软件研发与管理人才为目标，根据软件开发岗位分为前端开发和后端开发两个方向