理论素养

专业介绍：小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 我要报名 本专业主要培养具有较深厚的教育理论知识和技能，具备较强的教育能力、管理能力和科研能力，能适应21世纪小学教育改革和发展需要的小学语文骨干教师和教育工作者。 拥护中国***的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、***思想、***理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德

培养目标：本专业培养立足兵团、服务新疆、面向全国，致力于培养具备良好师德修养、深厚教育情怀、先进的教育理念、较高的教育基本理论素养、较强的教育研究和实践能力，能胜任小学语文、小学数学、小学科学、道德与法治等课程的小学教师。 就业方向：毕业后能在小学、教育科研和教育管理部门从事教学、研究及管理工作。 主要课程：教育学原理、普通心理学、中外教育史、现代教育技术、教育研究方法；小学教育心理学、小学班队工作原理与实践、小学综合实践活动设计与训练、美学与美育、劳动教育概论；古代汉语、现代汉语、儿童文学、高等数学、线性代数、初等数论、人文科学基础、社会科学基础、自然科学基础；（小学语文/数学）课程与教学论、教学技能实训等

2021年6月23日-25日，在2020年度内蒙古自治区优秀质量管理小组成果发布会上，京泰发电参评的设备部热控室电火花小组《降低就地PLC控制器故障次数》、 设备部锅炉室QC小组《减少2号炉冷渣器漏灰量》获得二等奖；设备部综合室QC小组《降低2号炉除尘器反吹风管支撑轮故障或次数》、工程部智慧工程QC小组《提高火电厂基建施工三维碰撞处理率》荣获一等奖。此项成绩的取得，标志着公司在QC小组质量管理方面又迈上新台阶。 近年来，公司工会对QC小组的创新创效工作高度重视，并将其纳入创新工作室的一项重要内容

自信，是一个国家、一个民族、一个政党对自身价值的充分肯定，对自身生命力的坚定信念。只有对自己的道路、理论、制度、文化有坚如磐石的自信，才能获得坚守的从容、鼓起奋发的勇气、焕发创造的活力。本课程中，主讲人根据***总书记系列重要讲话内容，介绍了“四个自信”提出的背景，分析了“四个自信”的基本内涵，阐释了“四个自信”的内在关系

近日，我校组织75名专兼职辅导员、学工人员参加了国家教育行政学院举办的“第一期高校班主任工作网络培训班”，圆满完成各项培训任务。 培训重在提升辅导员思想政治理论素养和业务工作能力，参训学员围绕思想政治教育、班级管理建设、心理健康辅导、专业学业引导、网络媒介素养、校园安全教育等内容，完成 1575分钟的视频课程学习。同时，结合培训内容和学生工作实践进行网上集中研讨，并围绕“高校班主任（班导师）角色定位和工作经验”主题撰写研修报告

为帮助退役军人尽快适应地方社会发展，了解当前就业形势，培养创业意识，提高自身能力，选准发展方向，9月23日至25日，苏州大学退役军人事务培训学院举办了“苏州市2021年由政府安排工作退役士兵、退出消防员适应性培训”。82名来自苏州大市10个区块的退役士兵和消防员参加了本次培训。 培训为期三天，采取封闭式管理模式，培训内容既有退役士兵安置政策解读、苏州市情概况和经济发展等理论讲解，又有参观见学、祭扫革命先烈、重温入党誓词等党性教育

11月19日上午，学校聘任陶宗强、胡力为客座教授聘请仪式在行政楼三楼会议室举行。原陆军指挥学院副院长李南征将军，江西省供销合作社党组成员、副主任杨晓琴，学校党委副书记、院长吴小平等参加仪式。聘任仪式由学校党委委员、副院长杨福盛主持

自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。随着自动化技术不断发展，自动化行业遭遇四大壁垒

对于想要参加2021考研的小伙伴们来说，还处于摸索阶段，为了帮助大家更深入的了解考研事宜，小编整理了关于不同学历报考研究生的条件，供大家参考。 1、考研是因为兴趣，想要继续深造。那么选择本专业科研教育水平比较高的院校

教育学专业旨在培养具有良好的教育理论素养，较强的教学能力及一定的教育管理和教育科研能力的专门人才。本专业致力于培养学生具有较宽的知识面，德、智、体、美全面发展，使学生掌握系统的教育科学理论知识，培养学生的教育实践能力及创新精神，为进修深造奠定扎实的学术基础。学生毕业后适合从事中小学教育教学工作、教育行政机构管理工作、社会教育机构的咨询、管理及教学工作及中小学教育科研工作