数学科

为培养学生的多元智能及让学生发挥潜能，本校锐意发展校本“STEM”教育，优化现行的科学、科技、数学及艺术教育的课程，透过“动手”参与，培养学生的创造、协作和解决问题等能力。 学校每年会举行STEM专题研习周，以常识科为主干设计STEM课题及学习活动，各级负责教师会带领学生进行不同主题的STEM学习，透过活动提升学生的创意思考及解难能力。研习主题为： 此外，本校以常识、英文及数学科作为切入点，于课程中加入科学探究活动、实验及阅读，让学生通过动手操作，应用相关学科的知识和技能，以提升他们对科学探究的兴趣

原来3份强积金 (我转过许多工作，开始时的几份都不能自选强积金“供应商”)之中，有一份手续办不断尾，自己不知道，从9月无业起，还是不断地扣强积金。 恒生的人跟我说，可以替我停止自动转账，不过要到汇丰停止继续扣强积金 (可恶！ 以前的强积金必要选雇主选的一款，害得我有3份强积金，之后合并了两份，9月那时就是想变成一整份，是那手续没办好，我又不明所以，把所有文件放下，只努力于学业，直到现在“得闲无事”查查户口，发现每月都有些钱不翼而飞啊)。 为了这事，晚了去上学

云南省镇雄文化武校是经县教育局批准创办的第一所集学前班、小学、初中到高中为一体的全封闭式、准军事化、全寄宿制武术学校。是云南省乃至西部迄今为止发展最快、规模最大、管理最好、培养人才最多的一所文武学校。 学校占地60多亩，可容纳学生近3000多人，校园接国家级示范学校建设标准，投资近800多万元，建有教学楼、体育馆、实验室、电脑室、图书室、食堂、餐厅、宿舍、浴室等教学、生活设施

办学宗旨：本校秉承创校校训“礼、义、廉、耻”教育香港新一代，营造愉快、整洁和健康的学习环境，培养学生在德、智、体、群、美全面发展，创造和谐共融校园。 支援有特殊学习需要学生的设施： 畅通易达的公共询问或服务柜台。 班级教学模式 1. 推行小班教学

办学宗旨：以耶稣基督仁爱精神，“爱主爱人”为校训，为学生提供良好的学习环境，使他们学会学习，与家长建立良好的伙伴关系，培养孩子们的优良品德与健全人格，致力启发孩子智慧，发掘潜能，重视灵、德、智、体、群、美六育以至全人发展，从而达到终身学习，将来成为贡献国家、服务人群的良好国民。 支援有特殊学习需要学生的设施： 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 班级教学模式 本校为一至六年级各设一班精英班；设加强辅导教学计划

转知国立彰化师范大学办理“教师数学专业增能研习 (中学数学课程)” 一、计划为针对数学科教师数学专业知识与教学知能之专业成长，以提升教师教学品质与学生数学学习成效。 二、指导单位：教育部国民及学前教育署。 三、研习讲师：国立彰化师范大学数学系施皓耀副教授(计划主持人)

为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的计划方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 计划方案 篇1 本学年，我们以县教委及学校工作要求为指南，健全管理制度，狠抓常规管理；积极推进新课程改革，深化课堂教学研究，牢固树立素质教育思想，全面提高教育质量和办学水平

(四)研习对象：全国高中职有兴趣之教师40名。 (六)报名方式：请于106年12月8日（五）前，于全国教师在职进修资讯网(inservice.edu.tw/)完成线上研习报名。全程参与者，核发研习时数6小时

基隆市在全国科展竞赛获得县市团体奖第三名佳绩，市长林右昌24日接见获奖师生，赠送学生每人一本书。（陈彩玲摄） 基隆市在全国科展竞赛获得县市团体奖第三名佳绩，其中武仑国中及八斗国小在“国中小生物科”获第一及第二名，市长林右昌24日接见获奖师生，赠送学生每人一本书，并期许学生们能在自己喜欢的领域一展所长。 林右昌透露，他在国中时曾经以蚤类研究参与科展，获得全国第三名，虽然过程中有长达一年多的时间得牺牲玩乐，但在实验中获得许多启发，无论是逻辑训练或是实验控制等，可以学习到许多在课堂上得不到的知识

“特殊学校校本教材电子化计划”教师工作坊(数学科) “融合教育电子学习协会”致力推动特殊教育电子教学的发展，为支援各伙伴学校及有兴趣参与电子书试用计划的学校，本年度我们举办一系列以学科为主题的专场及分享会，让同工认识及使用电子书，共同推动电子教学。我们共举办七场电子书分享会，多间学校踊跃报名，同工积极试用电子书的各项互动功能，场面互动、热闹。各场分享会已顺利完成，实在感谢各位同工的支持