数学科
为培养学生的多元智能及让学生发挥潜能,本校锐意发展校本“STEM”教育,优化现行的科学、科技、数学及艺术教育的课程,透过“动手”参与,培养学生的创造、协作和解决问题等能力。 学校每年会举行STEM专题研习周,以常识科为主干设计STEM课题及学习活动,各级负责教师会带领学生进行不同主题的STEM学习,透过活动提升学生的创意思考及解难能力。研习主题为: 此外,本校以常识、英文及数学科作为切入点,于课程中加入科学探究活动、实验及阅读,让学生通过动手操作,应用相关学科的知识和技能,以提升他们对科学探究的兴趣
原来3份强积金 (我转过许多工作,开始时的几份都不能自选强积金“供应商”)之中,有一份手续办不断尾,自己不知道,从9月无业起,还是不断地扣强积金。 恒生的人跟我说,可以替我停止自动转账,不过要到汇丰停止继续扣强积金 (可恶! 以前的强积金必要选雇主选的一款,害得我有3份强积金,之后合并了两份,9月那时就是想变成一整份,是那手续没办好,我又不明所以,把所有文件放下,只努力于学业,直到现在“得闲无事”查查户口,发现每月都有些钱不翼而飞啊)。 为了这事,晚了去上学
云南省镇雄文化武校是经县教育局批准创办的第一所集学前班、小学、初中到高中为一体的全封闭式、准军事化、全寄宿制武术学校。是云南省乃至西部迄今为止发展最快、规模最大、管理最好、培养人才最多的一所文武学校。 学校占地60多亩,可容纳学生近3000多人,校园接国家级示范学校建设标准,投资近800多万元,建有教学楼、体育馆、实验室、电脑室、图书室、食堂、餐厅、宿舍、浴室等教学、生活设施
办学宗旨:本校秉承创校校训“礼、义、廉、耻”教育香港新一代,营造愉快、整洁和健康的学习环境,培养学生在德、智、体、群、美全面发展,创造和谐共融校园。 支援有特殊学习需要学生的设施: 畅通易达的公共询问或服务柜台。 班级教学模式 1. 推行小班教学
办学宗旨:以耶稣基督仁爱精神,“爱主爱人”为校训,为学生提供良好的学习环境,使他们学会学习,与家长建立良好的伙伴关系,培养孩子们的优良品德与健全人格,致力启发孩子智慧,发掘潜能,重视灵、德、智、体、群、美六育以至全人发展,从而达到终身学习,将来成为贡献国家、服务人群的良好国民。 支援有特殊学习需要学生的设施: 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 班级教学模式 本校为一至六年级各设一班精英班;设加强辅导教学计划
转知国立彰化师范大学办理“教师数学专业增能研习 (中学数学课程)” 一、计划为针对数学科教师数学专业知识与教学知能之专业成长,以提升教师教学品质与学生数学学习成效。 二、指导单位:教育部国民及学前教育署。 三、研习讲师:国立彰化师范大学数学系施皓耀副教授(计划主持人)
为了确定工作或事情顺利开展,我们需要事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家收集的计划方案10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 计划方案 篇1 本学年,我们以县教委及学校工作要求为指南,健全管理制度,狠抓常规管理;积极推进新课程改革,深化课堂教学研究,牢固树立素质教育思想,全面提高教育质量和办学水平
(四)研习对象:全国高中职有兴趣之教师40名。 (六)报名方式:请于106年12月8日(五)前,于全国教师在职进修资讯网(inservice.edu.tw/)完成线上研习报名。全程参与者,核发研习时数6小时
基隆市在全国科展竞赛获得县市团体奖第三名佳绩,市长林右昌24日接见获奖师生,赠送学生每人一本书。(陈彩玲摄) 基隆市在全国科展竞赛获得县市团体奖第三名佳绩,其中武仑国中及八斗国小在“国中小生物科”获第一及第二名,市长林右昌24日接见获奖师生,赠送学生每人一本书,并期许学生们能在自己喜欢的领域一展所长。 林右昌透露,他在国中时曾经以蚤类研究参与科展,获得全国第三名,虽然过程中有长达一年多的时间得牺牲玩乐,但在实验中获得许多启发,无论是逻辑训练或是实验控制等,可以学习到许多在课堂上得不到的知识
“特殊学校校本教材电子化计划”教师工作坊(数学科) “融合教育电子学习协会”致力推动特殊教育电子教学的发展,为支援各伙伴学校及有兴趣参与电子书试用计划的学校,本年度我们举办一系列以学科为主题的专场及分享会,让同工认识及使用电子书,共同推动电子教学。我们共举办七场电子书分享会,多间学校踊跃报名,同工积极试用电子书的各项互动功能,场面互动、热闹。各场分享会已顺利完成,实在感谢各位同工的支持