解剖学

培养德、智、体、美全☆面发展，系统掌握体育教育基础理论、基本知识和基本技能，具有较高的专�业素养和较强的实践能力，能够在学校体育领域从事体育教学、课余训练、体育活动策划与组�织等工作以及能够从事其他体育相关工作的应用型人才。 运动解剖学、运动生理♂学、体育∮心理学、教育学、学校体育学、田径、体操、专�项理论与实践、运动技能学习与控制。 培养德、智、体、美全面△发展，系统掌握竞技体育基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的专项运动技能和实践能力，能够在体育及相关领域从事训练、教学、管理及竞赛组织等工作的�w应用型人才

培养目标：要求学生掌握基础医学、临床医学和康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能，具有较牢固的康复治疗学专业基础，能够从事康复各科的治疗工作、康复医学的教学和研究工作，以及社区康复与预防工作。 课程设置：英语、生物学、解剖学、生物化学、生理学、组织学与胚胎学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、诊断学、计算机学、医学统计学、文献检索学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。 就业方向：康复治疗学专门人才越来越为社会所需求，康复治疗学专业培养具有基本的基础医学、临床医学、康复治疗学的基本理论知识，以及康复医疗与保健的基本技能，能在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研，以及预防保健等方面工作的康复医师或康复治疗师

1. 身体中骨与骨相衔合而可转动的部分。如膝关节、肘关节　◎ 1. 身体中骨与骨相衔合而可转动的部分。如膝关节、肘关节　◎ 【例】他因企图行贿打通关节，结果吃上了官司

任教学科：电器控制与PLC、机电一体化技术、单片机原理等课程。 任教学科：EXCEL与成本核算、财务软件应用等课程。 会计类专业，本科及以上学历

为帮助学生正确学习人体解剖学，考出优异成绩，教师第四党支部于2022年11月25日晚8时，通过腾讯会议开展“我为群众办实事”的主题党日活动——为大一新生讲授“如何学习好人体解剖学、如何迎接解剖学考试”。 讲座由支部书记唐中生教授主讲。唐中生同志首先强调了《人体解剖学》学科的重要性，强调《人体解剖学》是医学基础学科，只有理解和掌握了人体形态结构的基本知识，才能为学习后续基础医学和临床医学课程打下坚实的基础

吴敏范，1963年1月生，中共党员，基础医学院副院长，生理学教授，博士，硕士研究生导师。辽宁省高等学校教学名师、沈阳市名教师、沈阳市优秀教师。 1985年毕业于中国医科大学临床医学专业，获学士学位；1990年毕业于中国医科大学生理学专业，获硕士学位；2001年毕业于中国医科大学生理学专业，获博士学位

新西兰每年都有很多同学选择去那里留学，熟悉新西兰情况的都知道新西兰有八大名校，那么2019年新西兰的八大名校的世界排名情况是怎么样的呢？亨泰莱留学为您整理了2019年的排名情况，下面我们一起来了解下！ 在2019qs新西兰大学排名中，2019年奥克兰大学世界排名第85名。 奥克兰大学有40个专业具备全球排名资格，有18个专业进入全球50强；排名最前的是第10位的考古，比去年上升六位；其他优秀专业包括：教育学排第17位、解剖与生理学排第18位、法学排第29位、地理排第29位、哲学排36位、商业管理排第43位等；奥克兰大学的艺术人文系依然是新西兰排名最高的院系，排在全球第28位。 在2019qs新西兰大学排名中，2019年奥塔哥大学世界排名第175名

培养目标：培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育与健康课程教育教学、课外运动训练与竞赛、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的高素质应用型专门人才。 培养要求：主要学习学校体育与健康教育教学方面的基本理论知识、技术和技能，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，提高体育教育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。 主要课程：教育学、心理学、人体解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育健身原理与方法、中学体育健康理论与方法、田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、体育舞蹈、网球、乒乓球、羽毛球等

自幼习舞，舞蹈教学年资逾十五年，自2010年起引入国际大师课程，无论是课程走向或国际交流晚会内容都对台湾异国舞蹈发展产生不可忽视的影响。 Ashley Wu Ashley的瑜珈教学融合了八肢，艾扬格，与哈达瑜珈的练习哲学，辅以解剖学、身体顺位、肌筋膜照护，辅以佛理，静坐冥想，作为开启身体智慧的根基。 Clare Lai Clare老师超过十多年的舞蹈及体能训练背景，使她的教学整合了肌筋膜伸展、舞蹈及养生哲学，透过不同角度的训练，使身心能够越来越趋于平衡

生物医学工程（Biomedical Engineering，简称BME）是结合物理、化学、数学和计算机与工程学原理，从事生物学、医学、行为学或卫生学的研究；提出基本概念，产生从分子水平到器官水平的知识，开发创新的生物学制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息学方法，用与疾病预防、诊断和治疗，病人康复，改善卫生状况等目的 培养适应我国社会主义现代化建设和生物医学工程事业发展需要的德、智、体全面发展的生物医学工程及医学仪器领域内的工程技术人员和科研人员。 本专业以基础医学、生物医学工程为主干学科。 开设有高等数学、线性代数、数理统计、积分变换、大学物理、组织胚胎学、人体解剖学、生理学、基础医学概论、临床医学概论、影像物理学、机械制图、电子电路基础、数字电子电路、医学机械学基础、微机原理及接口技术、医学信号处理、C语言及程序设计、医学图像处理、生物医学传感器、医学仪器原理、超声治疗学等必修课