解析几何

在数学中，相交是两个几何图形之间关系的一种。两个图形相交是指它们有公共的部分，或者说同时属于两者的点的集合不是空集。若两个几何图形在某个地方有且只有一个交点，则可以称为相切而不是相交

距离成考还有6个月，在正文开始之前，提醒下大家，如果有意向报成考的话，要尽早报名，越早备考越容易通过。 成人高考主要有高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科三个学历层次；不同的报考层次、不同的专业考试科目不同。 高升专和专升本考试科目都是三科，每科150分，总分450分

学院现拥有数学、统计学两个一级学科硕士学位授权点，课程与教学论二级学科硕士学位授权学科，学科教学（数学）、应用统计学两个专业硕士学位授权点。开设有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个全日制普通本科专业，数学与应用数学、统计学入选国家级一流本科专业建设点，数学与应用数学专业是教育部第四批高等学校特色专业建设点、广西高等学校优质专业、广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目(优势专业)立项专业，通过了教育部师范类第二级专业认证。基础数学、应用数学是广西重点学科

考研数学从考试内容上来看，涵盖了高等数学、线性代数、概率论与数理统计;试卷结构上来看，设有三种题型：选择题(8道共32分)、填空题(6道共24分)、解答题(9道共94分)。 但因为考研数学从卷种上来看是分为数学一、数学二和数学三，所以就所考难度、考试范围及适用专业上还是有再区分的，请同学一定要注意。 就所考范围： 数一与数三在题目类型的分布上是一致的，1-4、9-12、15-19属于高等数学的题目，5-6、13、20-21属于线性代数的题目，7-8、14、22-23属于概率论与数理统计的题目；而数学二不同，1-6、9-13、15-21均是高等数学的题目，7-8、14、22-23为线性代数的题目

高等数学教研室于2005年5月成立，教研室现有专任教师20人，其中教授1人，副教授7人，具有博士学位6人。具有副高以上职称的教师占教师总人数的40%，具有博士学位的教师占教师总人数的30%，45岁以下青年教师达80%以上，形成了一支年龄结构较合理的师资队伍。 高等数学教研室主要负责全校高等数学、概率论与数理统计等公共课教学、信息与计算科学专业数学课的教学，以及大学生数学竞赛培训等工作

根据最新的《全国硕士研究生招生考试数学考试大纲》可知，在数学一和数学三的试卷中，高等数学部分的满分是82分。在数学二的试卷中，高等数学部分的满分是116分。尽管如此，但高等数学对于很多同学而言，有着一种想说爱你却不容易的感觉

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佟小华，女，1979年生，副教授。2005年毕业于辽宁师范大学数学学院，专业方向为应用数学。从事多年教学工作，主讲过高等数学（一）（二）（三），线性代数，概率论与数理统计，应用统计等多门课程

专业介绍 精算，简单的说就是依据经济学的基本原理，运用现代数学、统计学、金融学及法学等的各种科学有效的方法，对各种经济活动中未来的风险进行分析，评估和管理，是现代保险、金融、投资实现稳健经营的基础。 适合人群 数学、工程专业或者物理专业比较好，并且比较有耐性的学生。 本科核心课程 数学分析、线性代数、解析几何、统计概率、风险理论、计算机基础、利息理论、应用统计 本科学位类型 BS 本科学制 4年 研究生核心课程 精算建模基础、精算管理原理、精算专业素质、风险理论模型、寿险精算数学、非寿险精算理论与实务、养老金精算 研究生学位类型 MS 研究生学制 2-3年 毕业生多在保险公司、投资银行工作，成为精算师、会计师、投资银行家、风险投资家、银行职员、统计师等

spContent=国家教学名师及国家教学团队打造的MOOC.其国家精品资源共享课及十二五国家级规划教材在全国广泛采用.启发式、深入浅出、重能力培养的显著特色使抽象内容变得生动和容易让你轻松愉快学习.为开阔眼界、激发兴趣、了解前沿应用搭建数学基础与前沿桥梁准备了国家精品视频公开课“线性代数与信息科技”. “线性代数与空间解析几何”是大学理、工、医、农、经、管类的公共基础数学课程。在当今科技飞速发展，特别是计算机科学及其应用日新月异的时代，数据处理、科学计算是各学科领域中无法回避的问题，本课程的主要任务就是展现科学计算中最普遍也是最基础的方法——线性运算及关系中的一般性方法。 本课程的内容包括：矩阵与线性方程组，行列式，几何空间