apcs

作者以多年的教学经验及竞赛成果，开发一系列物联网实作之教材。本书内容从体验TensorFlow.js预训练模型开始，再介绍如何使用TensorFlow.js进行线性回归，并以游戏分别实作AI玩乒乓球游戏、与AI对打乒乓球游戏、乒乓球游戏分数记录至云端数据库，以及使用头部姿态控制乒乓球等，然后学习时间序列预测、Quandl的金融资料预测股市趋势的金融资料预测股市趋势，最后则是迁移学习、声音辨识与TensorFlow模型转换进行影像辨识与SSD测试等。提供多种的应用方式方便读者将AI运用到自己的网页中

本系参考部定及校订一般科目之审查重点为数学领域、语文领域–英语文。 1.专题实作及实习科目学习成果： 透过专题制作或其他实作课程之作品成果，例如：实习报告、课程内小型专题、程式设计、微电脑应用技能领域实习作品，评估学生实作与学习能力。 2.基础能力与专业知识： 以修课纪录评估电子资讯基础能力与专业知识

高一知道到有特殊选才这种入学方式后，就觉得或许我可以试试看，由于我属于偏科生，考学测可能因为弱科成绩不理想，而失去很多自己向往的大学及科系的选择，但如果是以特殊选才的方式申请大学，就不用太在意全科的学科成绩，就算没申请上，也可以将经历放在个申自传或学习历程，因此我在高中期间与同学一同报名了许多比赛及校外课程，其中也包含APCS程式测验，并在高三报名了嘉义大学、海洋大学、中原大学等特殊选才的申请，最后通过嘉义大学的面试，成功录取嘉义大学资工系！鼓励学弟妹们可以多参加校外竞赛，就可以增加特殊选才升大学的录取机会。

转知台师大资讯工程学系将自111年7月4日起开办“111年暑期程式设计进阶课程(C/C++班)” 一、依据教育部智慧创新跨域人才培育计划-人才扎根推广分项计划办理。 二、为协助高中职学生学习进阶程式设计，进而与大学课程衔接，特规划此课程供学生免费参加。 三、报名资格：已参加过APCS检测，且实作题为2级分或3级分之高中职学生

报名日期：111年11月7日至111年11月24日止。 招生对象： 甲组(一般生组)：特殊才能及不同教育资历学生(含新住民及其子女、实验教育学生、境外台生）。 乙组(愿景计划组)：具备以下任一项资格者： 丙组(资安外加组)：特殊才能及不同教育资历学生(含新住民及其子女、经济弱势学生、在地学生），且具备具备任一资格者： 大学程式设计先修检测（APCS）达程式观念题与程式实作题合计6级分（含）以上者