高年级

学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字

返校日期 Q1. 我想知道什么时候可以返校? 返校的具体时程需依疫情发展情况，配合政府政策决定。 注册缴费 Q2. 因受疫情影响无法入境，导致无 法于开学日准时返校就学，是否 可以延后注册、学费是照常缴交 吗？ 注册费缴交期限顺延至 109 年 3 月 2 日，若无法于开学日 返校者，为方便办理注册，缴费可采线上缴交方式。  如需延后注册，原则上应于开学日起两星期内（3 月 13 日 前）完成注册事宜

由和泰汽车、纯青社会褔利基金会共同举办的“第十三届全国儿童交通安全绘画比赛”，于5月5日(日)假交通部举行决赛暨颁奖典礼。主办单位今年特别将决赛主题定为“开车不喝酒 喝酒不开车”，让小朋友透过画笔发挥想像力以了解驾驶行车安全的重要。 于今年元月份初赛开始征件以来，在全国小学获得广大回响，共计有4万多人参加征选

本系列图书是从英国剑桥大学出版社原版引进的分级阅读图书。全套75册，适合小学高年级至大学，以及同等水平的英语学习者阅读使用。已出版入门级11本、第1级13本、第2级15本

第13届联合杯全国作文大赛云林区初赛今天分别在斗南高中和建国国中登场，国小、国中与高中职学生共1521人参加比赛，再度带起学子观摩交流中华语文的热潮。 “联合杯全国作文大赛”从2007年起的临场写作竞赛，已成为每个学年度上学期各级学校学子企盼参与的作文交流盛会，累积超过30万人次参与。 今年云林地区的作文大赛由云林县政府指导、联合报及斗南高中和建国国中主办、云林县政府教育处与云林县政府社会处协办，今年进入第13年，盼透过文笔的磨练，提升新世代的思维开创力、逻辑思考力、语文表达力，并藉以宣扬中华语文之美

我们致力启导学生认识自己，关心别人。透过“学生辅导员计划”推动高年级同学主动认识、了解及关怀中一同学，帮助他们适应中学生活，达到“助人助己”的目的，并且培养学生对学校的归属感。 教师十分关注学生成长上的需要，并与驻校社工紧密合作，帮助同学决疑解惑

汇聚校本学习成果，点燃科技创作激情，商丘工学院附属兴华学校为推动创客活动的发展，打造全新的学生创新平台，提升学生创新素养，坚持走“高端教育、精品教育、特色教育”之路，自主研创了科学探索、3D打印、机器人编程、航模、戏剧表演、陶艺、民艺、剪纸、书法、轮滑、足球等特色社团。 5月20日，在商丘工学院附属兴华学校高年级主任李国栋的带领下，6名小队员来到安阳市体育运动学校参加2018年全国航空模型公开赛暨河南省第四届青少年航空航天模型大赛。 9时，参赛选手王圣杰、胡尚龙、段钧译制作的纸飞机沉着稳定地一次次掷向靶标

4月12日，社会发展与公共政策学院学工组开展了第一次微党课培训。此次微党课由社会发展与公共政策学院党委书记顾东辉老师主讲。他结合自身丰富的工作经验和社会工作专业知识讲解了学生工作中应该注意的四个问题，最后，与大家分享了学生工作的三点心得

处于青春期的孩子们会面对不同的问题，低年级的孩子部分会有有好动、注意力不集中的坏习惯，或者出现寡言少语，不愿主动与人交往，把自己封闭起来的问题；而高年级的孩子处于飞速发展时期，身体快速成长的时候心理的成长也需要正确的引导，特别是接近考试的他们压力会更大或遇到无法自我排解的时候，这就需要学校和家庭携手进行干预、辅导，逐步建立全面且深刻的自我认知。 学校建立了独一无二的心理健康成长指导体系，分心理健康讲座、主题晨会、心理咨询、心理社团四个模块，由班主任老师、心理辅导老师以及家长三方共同观察、共同合作，其中心理辅导老师是专业的国家二级心理咨询师。全方位的心理健康成长指导体系在帮助学生的同时，还能促进家长与孩子之间的沟通与理解，建立和谐、互助的家庭关系

为进一步加强辅导员队伍建设，加强和改进学生思想政治工作，根据《北京大学学生兼职辅导员管理办法》（试行），2020-2021学年度带班辅导员选聘工作正式启动，现拟面向全院高年级本科生、研究生招聘学生兼职辅导员若干。 （一）据院系学生工作办公室安排，协助班主任组织开展各项活动，促进学生思想进步，培育和践行社会主义核心价值观； （二）全面了解和掌握学生基本情况，开展深度辅导，每学期针对所带班级的每个学生开展至少一次深度辅导； （三）及时了解、帮助学生解决在学习和生活上存在的困难； （四）协助开展心理健康教育，为学生提供心理帮扶； （五）协助班主任做好班团组织建设、综合素质测评、家庭经济状况认定、社会实践、新生入学教育、就业指导、毕业教育等学生事务管理工作； （一）具有坚定正确的政治方向，思想政治素质过硬，同等条件下中共党员优先； （二）关爱学生，热爱学生工作，在品质品行方面能够发挥示范引领作用，事业心和责任感强； （三）学业成绩优秀，科研能力强，并能保证有一定的时间从事兼职辅导员工作，同等条件下校长奖学金获得者优先； （四）具有较强的工作能力，具备一定的组织管理、沟通协调和调研的能力。 带班辅导员的管理考核由院系负责，学校根据考核情况，按月发放岗位补贴，标准为1200元/月，每学年发放12个月