培养目标

培养目标：培养生产、经营、管理、服务第一线需要的，掌握本专业领域方向技术知识的，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，从事汽车维修与使用维护、故障诊断与分析以及故障排除，掌握最新技术的发展动态的适应汽车维修岗位需要的高素质技能型专门人才。 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技能，面向新能源汽车整车及关键零部件生产及售后技术服务行业，能够从事新能源汽车整车及关键零部件性能检测、质量检测、技术开发（助理）、技术应用以及售后服务等工作的复合式创新型高素质技术技能人才。

余天佐1；蒋建伟2 ；任锐2；刘少雪1；庄颖2 “持续改进”被认为是工程教育认证的核心理念之一。然而，在实践中如何以工程教育认证标准为依据，实现专业的持续改进，不仅是工程教育认证机构关切的问题，而且是工程专业教育实现可持续发展的内在要求。本文以某全国示范性软件工程专业为案例，从专业教育重要利益相关者毕业生和雇主的视角，分别收集、分析专业教育的质量信息，从专业培养目标、学习结果、课程、教学、评价等角度进行深度归因分析，为改进软件工程专业教育提出了方略建议，希冀对工程相关专业的持续改进提供参考

计算机应用技术（移动APP设计与开发） 培养目标：本专业培养适应社会主义经济建设需要，具有良好的科学素养和职业道德，系统掌握计算机软件技术的基本理论、方法和应用，知识面较宽，程序设计和工程实践能力强，富有创新和团队协作意识的高素质应用型人才。 主要课程：计算机应用、算法设计与分析、面向对象程序设计、数据库原理及应用、Java程序设计、Android应用开发、IT项目管理、大数据应用开发、Web前端开发、Web APP开发、APP后台开发运维和架构实践等课程。 实践环节：Android软件开发综合实训、IOS软件开发综合实训、专业研发公司顶岗实习、毕业实习等

企业人力资源管理师职业资格鉴定是由国家人社部统筹、江苏省人社厅组织的国家考试。经职业正规培训达到规定标准学时数并经政府统一考试鉴定合格者，可取得中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发的企业人力资源管理师职业资格证书，全国全球通用。 本校是经省市人社部门批准、指定的国家职业资格鉴定报名、培训机构

为进一步提升学生顶岗实习质量，了解服装行业发展情况，加深学生对所学专业的认识，激发学生学习兴趣，确保顶岗实习学生对企业的真实工作环境和生活环境有深入的了解，近日纺织与服装技术系2019级服装与服饰设计专业全体学生前往宁夏炬匠制衣有限公司进行实地参观学习，与企业进行零距离的深度接触，公司行政办负责人董雪热情接待了师生一行。 参观伊始，公司负责人董雪从集团企业文化、自主品牌产品理念、工厂组织架构等方面向同学们详细介绍了炬匠制衣目前的运营情况。 接着，一行人参观了厂区仓储部，并且带领同学们深入到生产车间参观学习

近几年，护理专业由于报酬丰厚，个人发展前景广阔，而一跃成为受人尊敬、令人羡慕的"明星"职业。其中最受广大考生喜爱的便是涉外护理专业与高级护理专业了。那么同为护理专业，涉外护理专业与高级护理专业到底有何区别呢?现成都龙泉驿卫校就来为大家简要的介绍下

培养目标：面向幼儿园等早教机构、儿童健康会员中心等幼儿保健机构、健康管理（咨询）公司、区县卫生和教育行政综合管理部门等单位，培养能掌握幼儿身心发展规律、学前教育教学艺术、园所管理技巧；熟悉幼儿健康管理的理论与 方法、能运用健康测评技术与现代信息技术、维护和促进幼儿身心健康、具有爱心细心的高素质技术技能型人才。 核心课程与主要实践环节 :《学前教育心理学》：掌握幼儿身心发规律、相应的学前教育教学原理与策略。《幼儿园游戏理论与实践》：了解幼儿园游戏的分类、价值

学校的专业课程设置与职业资格标准缺乏融通由于学历教育和职业技能培训的差异，目前学校职业教育还不能完全适应职业资格证书制度的要求：专业设置和培养目标与职业证书不对接，课程设置与职业标准不相吻合，教学方案与不同等级的职业标准缺乏对应关系，教学内容不能涵盖职业标准的要求，教育教学方法手段与职业标准不相适应，师资和设备不适应资格证书教育要求，培养培训与资格鉴定考试方面或重复或分离，反映出成本高效益低的矛盾。从技能训练方面来看，由于我国职业标准在规范性、系统性和科学性等方面存在一定问题，高职院校技能实操环境的建立的成本很高以及高职院校与企业联系不密切，现行的高职技能训练没能真正到位。

汽车与交通学院成立于2004年，目前有汽车运用与维修技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、智能交通技术运用、城市轨道交通运营管理5个专业，现有教职员工68人，其中博士15人，硕士36人；专任教师45人，其中正高职称7人，副高职称18人，拥有技师等2级以上职业资格证书24人。学院是深圳市汽车与交通专业技术高技能人才培养的重要基地，已为深圳市各大品牌汽车4S店、智能交通产业企业、深圳地铁企业、港铁（深圳）企业等企事业单位输送了4440名专业人才。学院与深圳市相关企事业建立了紧密合作管理，建立了103个挂牌校外实习基地，与一汽-大众奥迪、深圳市比亚迪汽车有限企业等大型企业签订合作协议，联合培养学生，为学生的职业发展提供了可靠的保证

针对大类招生对信息与计算科学专业教学计划的影响以及人工智能专业应用型人才的培养目标，计算科学教研室于2020年7月22日在学院会议室举行教研活动，教研室全体成员参会。 由于学院数学与应用数学专业、信息与计算科学专业纳入数学类实施大类招生，针对大类招生的情况及信息与计算科学专业面向更高层次人才（考研）和应用型人才（Web前端开发）的培养目标进行课程调整，适当变更必修课程，优化培养主线。 针对我院人工智能专业招生的对象和层次，会议讨论并确定了在原有方案中增加应用型人才培养主线，形成了兼顾应用型人才培养与更高层次人才培养的方案