代课

问一： 计划中所述的“普教中”定义是什么？ 答一： 本计划“普教中”的定义是指在中国语文科课堂上有超过50%是以普通话为授课语言。 问二： 参与计划的学校可获得什么支援？ 答二： 计划所提供的支援措施包括：(i) 由内地教学专家和本地教学顾问提供专业支援，协助学校落实“普教中”的计划； (ii) 为教师举办关于“普教中”理论和教学法的研习班／工作坊；以及(iii) 举办本地或内地交流及观摩活动，让教师接触更多不同的“普教中”教学方法。此外，参与计划的学校可获代课教师津贴

研习资讯如下：(一)参与对象：以台北市及基隆市国民小学、国民中学之现职教师及代理代课教师为主，并优先录取偏远地区教师；其他全国各县市现职教师及代理代课教师欢迎报名参加。(二)研习时间：107年10月20日（星期六）、107年10月21日（星期日），计2日。(三)研习地点：台北市立大学（博爱校区）中正堂及各教室

一、 依据该校111年3月30日进修字第1110500109号函办理。 (一)第一优先：中等学校编制内按月支领待遇及依法取得中等学校生活科技相关合格教师证书且任教中等学校生活科技相关科目之在职专任教师。 (二)第二顺位：取得中等学校生活科技相关合格教师证书，且聘期为三个月以上、教授中等学校生活科技相关科目之在职代理、代课或兼任教师，并取得学校提供之在职证明及荐送表件者

桃园市立自强国民中学10**年度第1学期第7-9次代课钟点教师甄选简章公告 (1次公告分次招考) 一、招聘类别及缺额如下： 二、本次甄选采一次公告分次招考，如缺额补满于网站公告且不再进行下阶段招考。 第7次：109年8月24日(一)8时至16时止(逾时不予受理)。 第8次：109年8月26日(三) 8时至12时止(逾时不予受理)

一、客家委员会（以下简称本会）为提升学生客语能力，加强推展客语向下扎根，鼓励国民中小学学生踊跃参加客语能力认证考试，特依据客家基本法第十条规定，订定本要点。 二、奖励对象：国民中小学学校鼓励学生参加客语能力认证考试，达奖励标准之相关人员。 （一）学生总人数未达一千人之学校：学生报名客语能力认证考试人数达报名时该校学生总人数百分之十，且通过合格比例达下列奖励标准： 1. 通过合格比例在百分之二十以上，未达百分之三十者，校长、指导老师及有功承办人员，各叙嘉奖一次

壹、甄选类别、公告缺额、录取名额、聘期及特约事项： 一、甄选类别、公告缺额、录取名额及聘期： （一）普通班一般代理教师：（含代理实缺2员）正取2员、备取3员。 【代理实缺：聘期自105年8月26日起至106年7月1日止；代理三个月以上之代理教师，其待遇依据中小学代理教师待遇支给基准，依实际代理之月数，按月支给。】 （二）普通班一般代课教师：正取1员、备取1员

特教研习-提升特教团队组织效能之理论与实务(新荣国小) 一、依据桃园市政府教育局107年4月17日桃教特字第1070023470号函办理。 三、研习主题：提升特教团队组织效能之理论与实务。 四、研习对象：本市各国民中小学教职人员、教师助理员、幼儿园教师及有兴趣的家长，约50人

转知国家教育研究院订于111年3月4日(星期五)办理“111年素养导向评量工作坊(北区)-国高中组”一案，请查照。 一、 依据国家教育研究院111年1月17日教研测字第1111200009号函办理。 二、 旨揭工作坊资讯如下： (三) 地点：台北捷运北投会馆(台北市北投区大业路527巷88号)

为落实在地深耕理念与模式，提升各县市教师社群领航与共备带领技巧，借由教师自主增能模式，促进现场教师自我觉知，落实学教翻转的课堂实践。研习办理时程及地点说明如下：(一)研习时间：107年11月17日(星期六)至107年11月18日(星期日)。(二)研习地点：宜兰县宜兰市中山国民小学、宜兰县宜兰市宜兰国民小学及宜兰县教师研习中心

或称正职教师，是在高中以下教育体制中，通过检定或审定而具备合格教师证书[1]，再通过教师甄选之后的学校编制内的教师。除非有教师法规定的特殊事由，否则学校不能任意解聘正式教师[2]。 陈玠宇（2021），《正式、兼任、代理和代课教师的资格和聘任规定》