本位

上职称或高级技师职业资格的教师83人，硕士以上学位人员6人，国家级名师和国家高技能人才2人，在市级以上技能大赛中获奖的教师13人，有23人在市级以上教育论文赛中获得一、二、三等奖，有12人是重庆市技工教育研究室各学科中心组成员。已经初步形成了以具有高级职称人员为主承担各专业学科建设、课题研究、课题攻关任务的专业带头人队伍和以专业技术能手为主承担一体化教学任务的骨干教师队伍。另有外聘教师60余人，并聘任高级技师担任客座教授和实习指导教师，中、高级职称的教师占80%

乐山第一职业高级中学位于四川省乐山市中心城区是全国首批国家级重点职业学校、全国首批国家级示范校项目建设学校、乐山市人民政府唯一的公办职业高中，也是全国知名度很高的中等职业学校。乐山一职中30多年职业教育的办学经验和国家级重点学校一流的办学条件，将为学生就业、发展奠定坚实的基础。 学校现在有102个教学班、5300多名在校学生、272名教职工

教育部目前推行“高级中等以下学校教师专业评鉴试办”，是采自愿的方式，由各校提出试办申请，审查通过后酌与补助，可见教师评鉴是教育部目前政策的重点。 本书提供理论与实务，做为各校撰写教师评鉴实施计划与推行上的参考。在理论上，提出教师评鉴的主要内涵如教师评鉴的意义、评鉴目的、模式、实施过程、评鉴者、评鉴法、评鉴规准、回馈与辅助等之学理分析

国教署为推展学校本位国际教育方案（SIEP）强化中小学国际教育，鼓励研发优质的SIEP课程工具包，充实中小学国际教育课程发展及国际交流之资源，委托师大与成大团队于本年度办理国际教育优良SIEP课程工具包征选，期望发掘国际教育推动典范学校，推广中小学国际教育。 一、全国各公私立学校，以校为单位组成团队参加。 二、若已为课程工具包范例学校需另案报名参加，不得使用公开范例参加

本文摘要：近日，江苏省月启动中高等职业教育交会课程体系建设，计划到2015年，所有现代职业教育体系建设试点项目创建起中高等职业教育相衔接的课程体系，构成原始的人才培养方案。到2020年，全省中高等职业教育对应专业基本创建起相衔接的课程体系，获取一条龙式的教育服务。 据介绍，中高等职业教育交会课程体系建设将依据接入产业、任务导向、交会全线贯通、统筹兼顾、协同研发的原则展开