双元

韦林首先在会上宣读了新一届领导班子的任命文件，勉励全体教职工在新的领导班子带领下，确定未来的目标，做出更好的成绩。 随后，蒙飚组织大家重温《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》）。他介绍了《方案》颁布的背景、意义、总体要求与目标，结合学院发展实际，对“职教20条”中完善国家职业教育制度体系、构建职业教育国家标准、促进产教融合校企“双元”育人、建设多元办学格局、完善技术技能人才保障政策、加强职业教育办学质量督导评价、做好改革组织实施工作等7个方面20项具体措施进行了深入解读

学院着力构建现代职业教育体系，主动吸纳德国“双元制”等先进职教模式内涵，不断充实、探索、实践、创新，形成了“三分学时”“两化一制”“五个对接”“1+X证书”等自身特色，帮助学生成为技能人才、大国工匠。 “两化一制”：招生就业一体化、校企育人一体化、双导师制。招生就业一体化，订单、定向培养，学生入学就意味着就业；校企育人一体化，学院传授专业知识并进行技能实训，企业提供工作岗位并进行现场技能训练；双导师制，学院教师和企业导师共同承担教学任务

日期：2020年09月23日 浏览： 为促进产教融合校企“双元”育人，在人才培养中深度融入企业元素，使学院人才培养目标与企业需求相统一，常德职业技术学院与森纵艾德（北京）教育科技有限公司于1月5日签订校企合作育人协议，共同开展网络技术等专业人才培养。 学院院长张大顺、纪委书记邹纯旭，森纵艾德（北京）教育科技有限公司总经理蔺华共同见证签约仪式。森纵艾德（北京）教育科技有限公司有关部门经理、常德职院相关处系负责人和机电系教师参加了签约仪式

汽车学院成立于2017年，由原机电学院汽车类专业与中德诺浩汽修班筹组而成，历史悠久而朝气蓬勃。学院自2013年与中德诺浩（北京）教育投资有限公司合作办学，现开设有汽车检测与维修技术、汽车检测与维修技术（中德合作办学）、汽车服务与营销、新能源汽车技术四个专业，采用德国双元制教学模式，理实一体化教学，入学签订就业协议。 现有学生1117名，教学班29个

《宝鸡新闻网》刊登我院建设发展纪实。 详细内容如下： 日前，***总书记在甘肃山丹培黎学校考察调研时指出：中国经济需要实体经济作支撑，这就需要大量实用型技术人才，需要大批大国工匠；职业教育前途广阔、大有可为。《国家职业教育改革实施方案》，提纲挈领指出：职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位

随着全国职业院校职业技能大赛教学能力比赛决赛（10月10日前，网上提交参赛作品材料）的日益临近，最近一段时间，省一级的职业院校教学能力大赛正在全国各地如火如荼地开展，吸引和凝聚了许多一线教师、企业导师、院校领导，以及教育主管部门、教育科研部门广泛参与其中。 作为传统职业技能大赛的一个重要组成部分，面向教师的教学能力比赛，秉承“以赛促教、以赛促研，以赛促建、以赛促改”的办赛思路，不仅可以锤炼教师的教学技能，提高院校课堂教学效果，而且更能发挥正向引导作用，落实立德树人根本任务，助力“三教”改革，推动教育评价创新，提升职业教育的育人质量。这一办赛导向，直接关系到我国职业教育的未来走向和发展路径，值得深入研究

在多蒙特已7年的格雷罗（中）1射2传，本季27场5球。 （柏林19日讯）多蒙特在大马时间周日凌晨于德甲联赛第25轮主场6比1赢科隆，重返胜轨，10轮不败（9胜1和），在积分榜又超越还少赛1轮的10连霸主拜仁慕尼黑1分暂时登顶。 双双1射2传的葡萄牙边卫格雷罗与荷兰前锋马伦、双双梅开二度的科特迪瓦射脚阿莱及德国前锋罗伊斯，均是多蒙特大功臣

6月1日下午，土建系在学院图书馆1号报告厅举行第四届“海天杯”职业风采大赛暨海天大讲堂活动。学院党委委员、国际教育部主任谭程土建系党总支书记刘润年出席活动。 谭程为活动致辞

3月6日，河北省定兴县教育和体育局代表一行8人到天津市劳动经济学校，考察调研了学校专业建设、教学硬件资源建设、师资队伍建设等重点工作开展情况，并就基层单位着力推进京津冀协同发展，加快中职学校教育改革的思路举措进行了深入交流。 定兴县教育和体育局代表一行首先考察参观了去年建成的国家级高技能人才培训基地、天津市创优赋能建设项目中重点专业新能源汽车、工业机器人实训建设项目；观摩了中华人民共和国第二届职业技能大赛汽车技术世赛选拔赛项目选手的集训情况；深入了解了学校独立完成的、获得天津市教学成果特等奖的《“强基创新、多元育人”汽车运用与维修专业转型升级》和获得二等奖的构建中职文化基础课《“一举润心，双元协同，三位一体”和谐课堂》的创新做法。在接下来的座谈中，双方又着重针对两校在积极争创国家级优质专业、优质学校，加快提升各类技能大赛训练水平，组织承办技能大赛等方面的工作经验进行了深入的交流研讨，对未来双方在技术人才培养、教育资源建设与共享方面开展合作打下了良好基础

核心技能：掌握跨境电子商务运营、跨境电子商务营销推广、跨境电子商务视觉营销、跨境电子商务客户服务、跨境电子商务物流、跨境电子商务数据分析等操作技能等。 就业方向：跨境电商专业学生毕业后可在具有国际商务活动的外向型企业、三资企业，大中小型民营企业以及国际货代、跨境电商、国际物流等企业，从事跨境电子商务运营、营销推广、设计、客户服务等工作。 专业特色及亮点：项目进课堂，校企“双导师”协同育人，与行业企业群实践“双元双向，三轮驱动”人才培养模式