高校教师

我院全体教职员工在线观看“2022年全民终身学习活动周全国总开幕式” 开幕式上，中国成人教育协会会长高文兵提出今年终身学习的七大任务：一是开展继续推送线上线下终身学习内容，开展多种形式的教育培训和学习服务；二是开展系列服务终身学习讲座；三是推动各类学校和教育培训机构向社区开放学习资源，提高继续教育服务供给能力，服务全民终身学习；四是推进社区各类学习教育资源扩大共享，面向有学习需求、有学习意愿、有学习能力的老年人普遍开展一次智慧手机运用培训；五是持续推进全民阅读学习；六是开展“百姓学习之星”、“终身学习品牌项目”推介宣传；七是希望各省级教育行政部门积极推动各地级城市和有条件的县市区积极稳妥开展学习活动周相关活动。 开幕式后，我院全体教职工就开幕式内容进行了在线讨论。 综合科科长李潺说到：“教育是国之大计、党之大计，建设教育强国，办好人民满意的教育，加快建设高质量教育体系，建设学习型社会、学习型大国是时代赋予教育的重要历史使命

高校教师、科研人员直接去实施转化和经营，貌似可以获得最大的收益，但他们难以再开展其他研究，还可能因为缺乏企业经营经验，导致成果转化和经营失败。高校教师、科研人员直接推进、实施科研成果转化，是最不专业、最缺乏效率的方式。 付林原为清华大学建筑学院建筑技术科学系教授、博导，他掌握的一项技术可以大幅提高发电厂废热的回收量，将其转变为北方供暖的热能，从而减少煤的消耗

学堂在线官方微信公众号。学堂在线是由清华大学发起成立的MOOC平台，致力于汇聚国内外一流名校开设的大规模开放式在线学习课程，让每一个人都有机会享受优质教育资源。学堂在线依托名校名师资源，同清华大学等国内外知名院校合作，精心打造训练营项目

10月24日下午3时，学校党委统战部组织各民主党派代表观看中国高等教育学会统战工作研究分会开设的“团结·奋进”大讲堂（第2期）直播，大讲堂邀请兰州大学马克思主义学院院长蔡文成教授作题为《领航新时代 奋进新征程——深入学习宣传贯彻党的二十大精神》的专题辅导报告。学校党委统战部全体干部、各民主党派代表人士36人集中参加了主会场报告会，27人通过网上自己观看。 会上，蔡文成教授从中国***二十大的重要意义出发，围绕“牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义、牢牢把握***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务，牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求，牢牢把握团结奋斗的时代要求”等5个方面内容，全面系统地阐释了党的二十大精神的核心要义

8月4日，以“校地聚合·产教融合：高质量发展”为主题的第57届中国高等教育博览会在西安国际会展中心隆重开幕，本届展会共有参会高校千余所，参会高校领导300余名，参会专家学者千余名，展会同期举办30余场平行分论坛。 浙师大党委书记、校长郑孟状教授应邀参加中国高等教育博览会，并在第四届高校教师教学发展与创新人才培养论坛上作题为“师范院校创新创业教育培养体系构建：浙江师范大学的探索与实践”的主题报告。 郑孟状从政策背景、探索实践、思考建议三个方面解读了新时代师范院校强化创新创业教育的当代要求和价值意蕴，介绍了浙师大构建“思创融汇、专创融合、师创融通”的“三创三融”创新创业教育体系的实践模式和主要成效，并分享了对师范院校深化创新创业教育改革的思考和建议

各处室院部： 2019—2020学年度，我校广大教职员工自觉遵守《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》，严格履行职责、恪守职业操守、担当社会责任、弘扬传统美德、助力学校发展，在教育、教学和管理工作中取得了显著成绩。为进一步推进全校师德师风建设，提升教职员工的师德水平，弘扬高尚师德，经民主推荐，学校评审，决定授予刘丹、段凌燕、杜彦、占宇、汪先涛、葛新、王玉海、刘思奇、董元庆、曾子蕙等10名同志2019—2020学年度“师德标兵”称号。 希望受表彰的同志再接再厉，不断进取，在各项工作中取得更加优异的成绩

2003.7毕业于武汉大学，获经济学硕士学位1984.7毕业于华中师范大学学习，获理学学士学位大学毕业后一直从事高等拉斯维加斯3499教学工作，至今已有30多年高校教龄。2006年12月被评聘为教授，校级精品课程《进出口贸易实务》负责人，国际经济与贸易系列课程教学团队（校级）负责人，环境资源与国际经济与贸易3499.com国际商务系系主任。 主持或参与30余项省级教学与科研项目研究，其中主持省部级项目6项

随着职业教育发展进入新时代，职业教育教学实践也对教材提出了新的要求。《职业教育学（第三版）》主要基于职业教育教学实践的需要、教师和学生的反馈意见和建议，优化了教材体系结构，旨在全面阐述相关知识点；更新了我国职业教育发展的方针和政策，体现时代性、指导性和参考性；充实了国内外新近的职业教育研究成果，更好地助力教师的教和学生的学。 突出职业教育学的学科特点，在教材体系结构以及具体内容上努力反映职业教育的个性与特色

根据《关于开展2019年云南农业大学新教师助课的通知》教发通[2019]8号通知安排，2019年新教师助课工作考核验收，各学院于2020年6月中旬，根据助课教师履行助课制度情况和提交的材料，对青年教师助课工作进行考核验收，6月下旬将《云南农业大学青年教师助课验收表》和《云南农业大学青年教师助课工作考核结果汇总表》交教师教学发展中心，并发电子文档至1344379867@qq.com邮箱。 请各学院于明天（2020年6月18日）下午5:00前，将2019年新教师助课考核工作验收时间、地点报教师教学发展中心，中心将视情况参加学院的考核验收工作。已经完成考核验收的学院，也请报送

为认真贯彻落实《关于深化人才发展体制机制改革的意见》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020 年）》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》等相关文件要求，推动室内装饰行业创新应用型人才培养，解决行业结构调整、产业升级与技能人才培养之间的供需失衡局面，中国室内装饰协会决定开发立项“室内装饰行业职业技能评价认证体系”，在全国范围内开展室内设计师专业技能（水平）评价认证工作。 该认证可作为个人能力证明、求职应聘、申请留学的有效依据，也可作为政府机关、企事业单位、高等院校选人用人、评奖评优的重要参考。 侧重考查综合素质和专业水平，适宜资深室内设计从业人员、室内设计行业高级管理人员、高校教师等报考