高校教师
云中讯(通讯员 高洁)为提高专任教师教学实施及教育研究的职业素养,加强师德师风建设,提高职业道德水平,同时规范教学管理,促进教学工作有序开展,我校于2020年8月27-28日举办了2020-2021学年第一学期教师培训,全体在职专任教师参加了此次培训。 培训分为线上和线下两个部分组成。8月27日,通过借助校外微信公众平台及校内企业微信直播平台开展线上直播培训
因留学生规模不断扩大,为确保留学生培养质量,进一步充实国际教育学院汉语教学师资队伍,咸阳师范学院国际教育学院现面向校内外公开招聘兼职汉语教师,承担2020年秋季学期留学生汉语教学工作,课时费标准按学校相关规定执行。具体岗位与招聘条件如下: 1.语言课教师应具有汉语国际教育、汉语言文学、英语、教育学等相关专业教育背景;文化课教师专业不限; 2.大学本科及以上学历,具有高校教师资格证; 3.遵纪守法、品行端正,具有良好的职业道德和文化素养; 4.身体健康,能承受一定的工作压力和强度; 5.工责任心强,具有跨文化交际能力和团队协作精神; 6.服从国际教育学院工作安排; 7.有国内或国外对外汉语课堂教学经验者优先。 1.应聘者,请填写《咸阳师范学院国际教育学院兼职教师应聘表》(见附件),并于2020年6月10日前发至邮箱(邮件主题请注明“姓名应聘兼职教师”)
云南中医药大学创建于1960年,是全国第二批成立的高等中医药院校,为云南省唯一一所中医药本科院校。学校于1986年获得中医儿科学、中药学2个二级学科硕士学位授权点,1987年开始招收全日制硕士研究生。2000年被教育部批准开展同等学力人员申请硕士学位工作
11月8日—15日,我院举办2018年新入职教师培训。院党委书记周兴荣教授、文法系主任谢军安教授、会计系主任靳秉强教授分别为新入职教师、辅导员及行政工作人员作了培训。 11月8日,党委书记周兴荣教授结合学院实际和相关工作经验,以“紧跟新时代,做德艺双馨的领路人”为主题做专题培训
9月21日下午,纺织服装学院党委在D座413会议室召开支部书记工作会议,学院党委副书记、院长李长龙,党委副书记梁雪松,以及专职组织员、各党支部书记等参加会议。会议由李长龙主持。 会议集中学习了《中国***支部工作条例》、《中国***普通高等学校基层组织工作条例》、《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》以及《普通高等学校学生党建工作标准》等文件,并就学校党委有关职能部门近期党建工作要求进行了传达
为促进中国社会与设计学科健康发展,进一步探索中国设计理论发展与建构,探讨中国工匠培育与设计能力教育等核心问题以共同建构中国设计学派,中国设计理论与社会变迁学术研讨会——第三届中国设计理论暨第三届全国“中国工匠”培育高峰论坛于6月18日在齐鲁工业大学召开,此次会议由全国哲学社会科学规划办公室指导,同济大学国家社科重大项目《中华工匠文化体系及其传承创新》课题组主办,齐鲁工业大学艺术设计学院承办。 研讨会聚集了来自同济大学、江苏师范大学、山东大学、苏州科技大学、湖南师范大学、青岛大学、山东建筑大学、中国艺术研究院、上海工程大学、山东财经大学、景德镇陶瓷大学、西安美术学院、湖北美术学院、浙江传媒学院等20多所高校设计理论研究者,我校艺术学院杨四宝教师应邀参加学术会议并做代表性发言,交流介绍艺术学院设计学教学改革探索及文化传承情况、教学情况与教学影响等,并与相关院校探讨教学新模式,收获颇丰,杨四宝老师学术论文《工匠文化在高校教学体系中的传承与培育》得到广大高校教师热情点评和认可,同时收入大会论文集。 通过本次交流学习,参会教师提高了自身的综合能力,对专业发展、岗位化教学及企业用人标准有了更深入的了解,对人才培养、教学理念以及实训课程改革有了更深刻的感悟,进一步明确了未来的教学目标
着眼于将我校建成省内一流、国内外有一定影响的高水平大学的目标,从学科发展和师资队伍建设的现实需要出发,通过引进高层次人才,进一步优化师资队伍结构,提高师资队伍整体素质和水平,为学校培养高素质人才、创造高水平教学科研成果提供智力和人才保证。 1.科学规划、按需引进。引进人才工作在学校师资队伍建设领导小组的领导下有序进行
根据重庆市高等学校师资培训中心《关于举办重庆市第十八届高校青年教师岗前培训班的通知》(渝师培字[2015]06号)文件精神,现就学院青年教师参加高校教师岗前培训的有关问题通知如下: 报到时间:2015年7月25日。 报到时带上身份证、单位先容信、一寸免冠正面半身照片一张及必须的学习、生活用品。 报到地点:重庆市教委高校师资培训中心(西南大学培训学院)
为教育和引导我院广大教师划好“红线”、守住“底线”、筑牢“防线”,2023年2月26日下午,大数据与计算机学院在逸夫楼407开展师德师风暨意识形态警示教育,会议由学院党委书记魏菱主持,全体教职工参加。 会上,魏菱向与会人员通报了由教育部教师工作司汇编的违反高校教师职业行为十项准则典型案例,将案例转化为警示教育资源,发挥以案明纪释法作用,推动教师知敬畏、存戒惧、守底线。随后,魏菱带领与会人员再次学习《新时代高校教师职业行为十项准则》,要求全院教职工要牢记教育的初心和使命、教师的职责和使命,进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,守住“底线”、筑牢“防线”、不触“红线”,成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,维护教师职业形象,提振师道尊严,为国家培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人