查照
“教育部奖助机关机构学校法人及团体推展家庭教育办法”，业经本部于中华民国以108年11月19日以台教社(二)字第1 080163144B号令订定发布，兹检送发布令影本（含法规条文）1份，请查照。 科技部修正“科技部补助国际产学联盟计划作业要点”第七点、第 十一点规定，并自即日生效，请查照。 经济部中小企业处订定“经济部中小企处社会创新标章授权要点”及“社会创新组织登录原则” 教育部青年发展署修正“教育部青年发展署U-start创新创业计划补助要点” 国科会“科研成果产业化平台”计划，校内受理自即日起至111年11月18日(五)止
“我国学术或研究机构分配股票予我国创作人申请股票适用缓课所得税作业办法”施行日期已于108年12月31日届满，当然废止。 “世新大学教师研拟产学计划提案补助办法”，业经108学年度第二学期第三次行政会议(109.03.12)通过废止，并陈请校长核定，请查照。 专科以上学校办理产学合作征免营业税规定案，检送财政部109年2月26日台财税字第10804666690号令
教育部修正“教育部办理或补助建置与维护伺服主机及应用系统网站资讯安全管理要点”，名称并修正为“教育部委外办理或补助建置维运伺服主机及应用系统网站资通安全及个人资料保护管理要点”，业经本部于中华民国110年6月18日以台资教（四）字第1100068264B号令修正发布，兹检送发布令影本（含行政规则）1份，请查照。 转知“行政院农业委员会科学技术研究发展成果归属及运用办法”第23条条文修正案，请查照。 教育部函转文化部修正发布“文化部博物馆事业推展补助作业要点”，请查照
检送本市112年区域资优教育方案一览表，请转知资优学生报名参加，请查照。 二、本案参加对象如下： (一)经本市鉴辅会鉴定通过之各类资优学生。 (二)本市各级学校具有学习潜能之学生
修正“科技部补助人工智能创新研究中心专案计划作业要点” “教育部补助推动人文及科技教育先导型计划要点”第8点， 业经本部于中华民国108年5月15日以台教资（一）字第1080 061943B号令修正发布，兹检送发布令影本（含修正规定）1 份，请查照。 教育部国民及学前教育署修正“教育部国民及学前教育署补助直辖市与县（市）政府 及高级中等以下学校办理原住民族教育要点” 科技部“次世代智慧制造关键技术研发专案计划”自即日起受理申请，请于111年3月10日(星期四)前函送达本部，逾期不予受理，请查照转知。 科技部订于本(111)年1月21日、22日及25日分区举办“111年度科普活动计划征求说明会”，请查照
转知~国立中央大学订于111年8月20日办理线上讲座：《盖娅科普讲座系列14》—“粒子追踪与海洋研究”，请惠予公告，并转知贵校所属师生踊跃报名参加，请查照。 一、 张育绫博士是日本国立研究开发法人海洋研究开发机构应用实验室环境变动预测应用研究组副主任研究员，她亦曾任台湾师范大学海洋环境科技研究所副教授。海洋覆盖了地球70%以上的表面积，我们对这片海洋的认识到底有多少，海洋研究又是怎样进行的呢？这次张博士以“粒子追踪与海洋研究”为题，让我们来一窥这片深深的大海
主旨： 检送教育部国民及学前教育署办理“108学年度国民中小学闽南语沉浸式教学试办计划申办说明会实施计划”及“108学年度国民中小学闽南语沉浸式教学试办计划”各1份，鼓励踊跃参加，请查照。 一、 依据教育部国民及学前教育署108年4月10日台教国署国字第1080036509号函办理。 二、 本案本学年度每县市以补助2校为原则，每校以申请2班为限，每班最高补助新台币(以下同)10万元；6班以下学校可以学校为单位，每校最高补助20万元，请贵校于108年6月21日（星期五）前送府汇整
教育部函文：有关“2020大专校院产学合作征免营业税说明手册”案，详如说明，请查照。 “教育部补助本国语文教育活动实施要点”第3点、第6点、第8点，业经本部于中华民国109年8月11日以台教社（四）字第1090083862B号令修正发布，兹检送发布令影本（含附件）1份，请查照。 检送农业科研成果应用可能涉及国内食、药等领域之管理法规与例示，请查照
教育部函文：有关“2020大专校院产学合作征免营业税说明手册”案，详如说明，请查照。 “教育部补助本国语文教育活动实施要点”第3点、第6点、第8点，业经本部于中华民国109年8月11日以台教社（四）字第1090083862B号令修正发布，兹检送发布令影本（含附件）1份，请查照。 检送农业科研成果应用可能涉及国内食、药等领域之管理法规与例示，请查照
本校位于南崁都市计划大桧溪地区文小八学校预定地，自九十三学年度起正式招生并遴派校长，整体规划新建校舍工程已于九十六年八月中旬完工，为配合桃园、南崁都市计划发展，提供社区民众教育与休闲场所，建立学习型社区，达成终生学习之目的。积极推动教育部小班教学政策、以落实教育机会均等理念，有效舒解临近学校国小学童激增或拥挤的压力，以提供合理、适性之教育空间及学习园地，以培育优良国民。快乐国小从无到有，更期能从有到精致美好，发挥团队动力，透过计划、执行、考核的行政历程，实施全面品质管理，有效率地追求更精致的教育，展现卓越的办学绩效，是快乐团队的努力目标
