大题

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 第3题 对于被判处有期徒刑或者拘役的罪犯，如有严重疾病需要保外就医的，以及怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女，可以暂予监外执行的，由罪犯原居住地的哪个机关执行【】A. 公安机关派出所B. 监狱机关C. 劳教所D. 人民法院【正确答案】 A 第4题 监视居住最长不得超过【】A. 3个月B. 6个月C. 12个月D. 24个月【正确答案】 B 第5题 专门工作与群众路线相结合，是在双方目标一致基础上的结合，主导方面是【】A. 公安机关B. 同级党委C. 同级人大D. 广大群众【正确答案】 A 第7题 公安机关有法律赋予的权力和强大实力，坚持什么才能保证其正确运用【】A. 党的领导B. 依法办事C. 严格自律D. 有效监督【正确答案】 A 第8题 下列关于警察的本质说法正确的是【】A. 制度不同，警察的本质也不同B. 阶级基础不同，警察的本质也不同C. 管理体制不同，警察的本质也不同D. 世界各国警察的本质是共同的【正确答案】 D 第10题 公安机关神圣的首要目标是【】A. 保护我国人民民主专政的社会主义国家的不可侵犯性B. 依法维护社会主义的经济关系和其他合法的经济关系不受侵犯C. 依法维护社会主义精神文明不受侵犯D. 依法维护社会生产力和物质财富不受侵犯【正确答案】 A

2022年10月河南自考政治经济学(财经类)真题·4 用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 三、 辨析题：判断对错，并说明理由。本大题共4小题，每小题5分，共20分

一直以来，对于体育老师的印象就是，头脑简单，四肢发达。 可是近日的一个新闻，却颠覆了我们惯有的认知，体育也可以在拥有健康体魄的同时，拥有不一样的头脑。 吉林德惠，一名刚参加工作的高中体育老师，在室内体育课上，被学生问会不会物理题，体育老师就把学生们这次月考的第一道大题讲解了一番，从画图到分析思路丝毫不比物理老师逊色

2023年4月《政府与事业单位会计》8个3星【大题】考点【拿分必背】 （00时 00分 00秒后恢复原价¥59.9） ·2023年4月《政府与事业单位会计》26个【选择题】考点【拿分必学】 ·2023年4月《政府与事业单位会计》12个私教精华【大题】 ·2023年4月《政府与事业单位会计》125个私教精华【选择题】 ·2023年4月《政府与事业单位会计》绝杀30点【历年常考！】 ·2023年4月《政府与事业单位会计》模拟卷（一） ·2023年4月《政府与事业单位会计》模拟卷（二） ·2023年4月《政府与事业单位会计》模拟卷（三）

河北省普通专升本考试混凝土结构设计原理模拟试题 5【附答案】 河北省普通专科接本科教育考试混凝土结构设计原理模拟试卷（五）（考试时间：75分钟）说明：请在答题纸的相应位置上作答，在其他位置上作答的无效。一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在 河北省普通专科接本科教育考试混凝土结构设计原理模拟试题（四）（考试时间：75分钟）（总分：150分）说明：请在答题纸的相应位置上作答，在其它位置上作答的无效

1.未参加过该项英语在线考试的新考生，须在2021年1月15日至2月28日期间，扫描下方二维码，填写本人相关信息，每人限填一次。信息采集结束后，主考院校会在2021年3月5日前完成信息核对及注册。注册完毕后，考生即可在安徽继续教育在线网站进行学位英语报名操作;新用户名为身份证号码，登录初始密码为其身份证号码的后六位(数字或字母);安徽继续教育在线官网：[URL]

一.选择题答案：本大题共40小题，每小题2分，满分80分。 二.非选择题：本大题共7题，共70分。 (1)新中国的国家名称为中华人民共和国(2分); (2)国家的性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家(2分); (3)规定了新中国的政治、经济、军事、文化等各方面的基本政策(2分)

本网讯 4月3日，广能公司第十四届矿山救援技术竞赛在救护大队直属中队圆满闭幕。 竞赛历时2天，主要有业务理论知识、个人体质、军事化队列操练和内务三个项目，共设置3个综合奖和8个单项奖。救护大队4个中队19名队员参加比赛

本文摘要：今年你是魔鬼吗这句话好像特别流行，无论是在各种弹幕上还是在热门评论上都能看到这个梗，那下面就来跟大家说说你是魔鬼吗是什么梗。 你是魔鬼吗是什么梗： 吐槽用语，通常用于某人说的话或者是做的某件事，一针见血的触动了你，让你感觉扎心。 该词最早出自《爸爸去哪儿第三季》里面林永健父子的争吵片段，里面儿子林大竣吐槽他爹林永健“你是魔鬼吗”，他爹回“我是你爹”

一、选择题（共12小题，每小题5分） 二、填空题（共4小题，每题5分） 三、解答题（共6大题） 一、重视基础，公式牢记。全国卷相对于重庆卷而言，梯度平衡，中档题更多，因此，对代数的运算要求不降反升，后期不要只顾攻破难题。 二、要反复渗透数学思想，并培养数学美感