持证
作为一家从事食品行业的企业，为了确保“安全、放心”， 正在进行彻底的品质管理。 为了向所有客户提供“安全、安心”的产品，我们在保留传统的味道和品质的同时，努力制作出从严格挑选的原材料中产生丰富味道和香味的产品。 本公司是用品质管理系统的国际标准，取得了品质管理及品质保证的国际标准“ISO9001”的认证，构筑了持续改善产品质量的系统
我国牙病患者比例高，数量大，看牙病的人越来越多，而口腔医生严重不足，因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间。在我国，口腔科医生与人口的比例是1：40000，而国际公认的合适的比例应为1：2000.我国现有口腔医生2.5万人左右，而与此同时却有25亿颗牙齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。 培养具有良好的职业道德、文化基础知识、专业基础理论知识和基本技能的中等技术应用性人才
软考证书有用吗？从零走向专业的必经之路！ 软考证书有用吗?近年来，计算机行业的不少认证考试都有不少人报考，软考也是其中之一。软考的难度相对来讲比较大，通过率不高，但还是挡不了考生的热情，软考推出十多年以来，已经有超过300万人报考，但是说实话软考证书有用吗? 软考证书有用吗?这些理由让你非报不可： 1、软考是国家级的认证考试，是职称考试，也是职业资格水平考试，软考的报名条件相对来讲比较宽松，没有学历和资历条件限制，也没有年龄和专业限制，报名者可根据自己的实际技术水平选择合适的级别报考。 2、软考试由国家人事部、劳动保障部、工业和信息化部联合领导的考试，对于全国计算机和软件专业技术人员来讲，可以公平公正的进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试
消防设施操作员证是行业刚需，证书的价值不断上升，持证从事这个行业是必须的。 重点加强对单位消防控制室值班操作人员及相关从业人员的监督检查，检查消防控制室值班操作人员是否持证上岗，持证等级是否符合上岗要求 ，以及实际操作技能水平是否满足岗位需要。 取得消防设施操作员证书后，可从事消防安全检验、消防控制室监控、消防设施运行维护、消防安全管理培训等工作人员缺口
本次查看的重点是装置、运用的起重机械是否获得制作许可证，起重机械装置前是否按规则履行了装置奉告手续，是否进行了监督查验，活动式起重机械是否进行了定期查验，是否办理了注册挂号，作业人员和安全管理人员是否持证上岗，是否建立健全安全管理制度和操作规程，是否拟定了事端应急专项预案等。 对存在的安全隐患，特种设备安全督查人员及时下发了《特种设备安全督查指令书》，要求运用单位期限整改，及时消除安全隐患。查看过程中，执法人员还对运用单位负责人（安全管理人员）进行了特种设备法律法规的宣贯 ，现场讲解了起重机械安全运用常识，并要求运用单位进一步执行安全主体职责
应急管理专项考试题库应急管理专项考试题库应急管理专项考试题库一、判断题1．《煤矿井下紧急避险系统建设管理暂行规定》规定所有煤矿都应建设井下紧急避险设施。（）2．警车、消防车、救护车、工程救险车非执行紧急任务时，不得使用警报器、标志灯具。（）3．坚持“管理、装备、培训三并重，是我国煤矿安全生产的基本原则
目前，中国成为全球电子信息产品制造基地已经是一个不争的事实，而且这一地位在今后较长一段时间内将不会改变。中国生产的程控交换机、手机、彩电、空调、电冰箱、激光视盘机、组合音响等产品产量已位居全球第一位。毫无疑问，随着SMT技术在计算机、网络通信、消费电子以及汽车电子等产品中的广泛应用，中国的SMT产业正迎来发展历史上的黄金时期
我国牙病患者比例高，数量大，看牙病的人越来越多，而口腔医生严重不足，因此口腔医学在我国还有相当广阔的发展空间。在我国，口腔科医生与人口的比例是1：40000，而国际公认的合适的比例应为1：2000.我国现有口腔医生2.5万人左右，而与此同时却有25亿颗牙齿待填充，6亿颗错位畸形待矫正，10亿牙周病患者待医治。 培养具有良好的职业道德、文化基础知识、专业基础理论知识和基本技能的中等技术应用性人才
山东嘉虹建设工程有限公司成立于二十一世纪之初，是集方案设计、设备供应、安装施工、维保服务于一体的专业化新能源制冷供热服务供应商。公司经济实力雄厚，下设环保工程事业部、暖通工程事业部、智能化工程事业部、装修装饰事业部和生产配套事业部。公司现拥有建筑机电设备安装、装饰装修专业承包一级资质，防水防腐保温、电子与智能化专业承包二级资质、环保工程三级资质
学校的发展的高度离不开优秀的管理团队，金岸附小是由昆明市第一中学全面负责，由“云南省中小学名校长”毕昌友担任校长、王琳任执行校长，彭萍安任教学督导。彭萍安校长，小学高级教师，曾任西山区棕树营小学校长、西山区语文教研室教研员。曾被评为全国小学语文教学先进工作者、全国中小学优秀校长、全国巾帼标兵、昆明市劳动模范、昆明市首届优秀园丁、昆明市优秀教师、昆明市首届教坛新秀、昆明市小学语文带头人，彭校的加入保证了学校教育教学的质量，促进了教师队伍的快速成长