教师资格
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的职业道德，能履行《教师法》规定的义务，经申请人户籍所在地乡镇人民政府(街道办事处)或所在单位 (应届毕业生为就读学校)思想品德鉴定合格。 3、符合申请认定教师资格的体检标准
本报讯 昨日上午，国家文化和旅游部艺术发展中心茂名美术考区办公室揭幕仪式在市文化馆艺术中心举行。这标志着我市有了国家文化和旅游部授权的考级办公室，广大美术爱好者在本地就能参加考级，不用再跑到外地。 国家文化和旅游部是国家最高文化行政机关
2022下半年教师资格证全国统一考试日期2022年10月29日，报名流程：注册、报名、提交、市级招生考试机构审核、考生缴费、完成报名。考生提交报名信息后，须及时关注审核情况，审核通过，缴费成功，即完成报名。 报考中小学教师资格考试的考生具备须相应的高等教育学历，以中国高等教育学生信息网的学历认证结果为准，报考前请自行查询，学历认证结果不通过的，将无法进行认定
11月14日，我省2022年下半年中小学教师资格考试（笔试）评卷工作圆满结束。 按照教育部教育考试院安排，我省评阅全国17个科目、110余万份试卷。省委教育工委、教育厅高度重视，省教育考试院精心组织，成立了评卷工作领导小组，统筹协调评卷工作；根据学科要求，严格评卷教师遴选条件，认真选聘评卷教师；严格遵照评分参考，科学合理制定评分细则，坚持“给分有理、扣分有据、一把尺子量到底”，确保评分标准统一；切实加强评卷质量监控和评卷过程的质量控制，加大试题抽检力度，有效保障评卷质量；主动对接卫生健康部门，细化完善防疫方案，落细落实防疫要求，切实保障评卷教师和工作人员生命健康安全，营造良好评卷环境
为进一步规范高校教师履职履责行为，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高校教师队伍，现就教师违反《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》等规定，发生师德失范行为的处理提出如下指导意见。 一、各高校要严格落实师德建设主体责任，建立完善党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部门明确、院（系）具体落实、教师自我约束的工作机制。党委书记和校长抓师德同责，是师德建设第一责任人
1.招聘非新机制农村教师90名：小学语文教师13名，小学数学教师16名，小学英语教师6名，小学体育教师2名，小学音乐教师2名，小学美术教师1名初中政治教师1名，初中语文教师9名，初中数学教师10名，初中物理教师9名，初中化学教师4名，初中生物教师2名，初中地理教师6名，初中历史教师1名，初中英语教师8名。 2.招聘新机制教师50名：初中政治教师4名，初中语文教师9名，初中数学教师9名，初中物理教师5名，初中化学教师4名，初中生物教师3名，初中地理教师3名，初中历史教师5名，初中英语教师8名。 1.学历：小学教师要求普通高校全日制大专及以上；初中教师要求普通高校全日制本科及以上
根据广东省教育考试院《关于做好2019年上半年中小学教师资格考试笔试报名工作的通知》（粤考院函〔2018〕219号）通知精神，为做好我市2019年上半年中小学教师资格考试笔试报名组织工作，现将有关事项公布如下： 1．2016年5月31日以前入学的全日制幼儿师范学校师范生、全日制普通高等学校师范生和全日制教育硕（博）士可以直接申请认定与所学专业、学段相对应的教师资格；2016年6月1日以后入学的全日制幼儿师范学校师范生、全日制普通高等学校师范生和全日制教育硕（博）士申请中小学教师资格，均应参加中小学教师资格考试全国统考。 2．根据教育部教师资格认定指导中心《关于中小学和幼儿园教师资格考试成绩全国有效的通知》（教资字〔2012〕24号）精神，已在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试且取得单科以上合格成绩的考生，在满足我省报考条件的前提下，其合格科目在有效期内可免予考试。 被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试
必须先通过教师资格考试，再经过教师资格申请认定，方可取得教师资格证书。 2.教师资格考试在哪里报名？ 报考教师资格实行网上报名，网址是“中小学教师资格考试网”。申请人可以在户籍或者人事档案所在地报名参加教师资格考试
教师拘役实刑一定开除吗？ 教师拘役实刑不是一定开除的，因为在我们国家区域它和有期徒刑是存在着很大的差别的，是两种不同的刑罚的处罚方式，根据相关的教师法律当中规定，如果是故意犯罪受到了有期徒刑以上的，这样一种刑事处罚的话，是有可能会丧失教师的资格的。 一、教师拘役实刑一定开除吗? 教师拘役实刑不是一定开除的，拘役不是有期徒刑。教师被判处拘役，不会被开除的
小学教师资格考试的笔试科目主要有《综合素质》、《教育教学知识与能力》，其中综合素质”主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等;“教育教学知识与能力”主要考查小学阶段的教育原理、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价等。 小学《综合素质》考点分为职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五个模块;考试题型为单选题、材料分析题、写作题。 小学《教育知识与能力》考点分为教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价七个模块;考试题型为单选题、简答题、材料分析题、教学设计题