显性化
企业经营中，经营者常常对用户的反馈意见给予过分的重视，甚至以此决定产品方向，但如果采用这种方式，福特汽车便不会诞生了。正确的做法应该是，了解用户反馈意见背后的诉求，而不是流于表面。反馈意见背后的真实诉求，需要企业挖掘
发布人：dgb 9月29日下午，宝武集团产教融合办主任、宝武大学执行校长傅连春到武工职院铁山校区考察指导产教融合、教育培训等工作。 傅连春在学院院长陈英颖、培训事业部部长康礼志等同志的陪同下，参观了矿业培训部的教学楼、实训楼、体育馆等场所。随后，与矿业培训部相关负责人、教师代表进行座谈
中国山东网-感知山东1月31日讯 ( 见习记者 王昊 通讯员 车凯琪) 为进一步强化安全生产主体责任落实，做好节后安全复工，菏泽移动公司开展了“开工第一课”安全生产专题培训会议，公司领导班子和各部门主要负责人参加了会议。 参会人员集体学习了上级近期关于安全生产重要论述和重要批示指示精神，会议传达了省公司安全生产工作安排部署，开展了警示教育，通过分析通报施工、火灾、交通、网络、信息等安全事故的成因和问责情况，警示各单位要引以为戒，全面落实安全生产责任。 会上，公司党委书记、总经理刘作鹏对安全生产工作进行强调
心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。 模块化记忆，培养兴趣，巩固知识，加深理解，显性化自己的隐性知识； 某工科大学电信专业渣渣学子，坐标位于上海； 由于专业知识太杂太乱，结果什么都没学好，蓝瘦，香菇= 。=； 从小喜欢玩游戏，大学时对游戏开发逐渐产生兴趣，也和很多同学一起写了许多小游戏软件； 希望自己能全面发展，所以用闲暇时间不断完善自己； 喜欢运动，尤其喜欢篮球，但是却少有机会去打了（叹气）; 喜欢编程，闲暇喜欢倒腾自己的项目或者工程，也很喜欢研究第三方框架; 爱好动漫，晚上回家还会在b站找番看看（以前的几个小伙伴有去b站工作的，希望他们工作顺利- ( ゜- ゜)つロ 干杯~ bilibili）
本文摘要：为了解理解德国工业4.0进展情况，前不久我们回国德国、奥地利积极开展了实地调研，探访了德国博世集团中央研究院及其坐落于德奥两国的多个最重要工厂、弗劳恩霍夫研究所等机构，重点与一线管理者和员工展开了深度交流，借此获得了一些新的灵感。 德国一线管理者和员工对工业4.0的广泛了解 与我们座谈的一线管理者和员工基本都在企业工作过20年以上，对企业转型升级过程具有深切体会，他们的了解主要来自于一线实践中。 为了解理解德国工业4.0进展情况，前不久我们回国德国、奥地利积极开展了实地调研，探访了德国博世集团中央研究院及其坐落于德奥两国的多个最重要工厂、弗劳恩霍夫研究所等机构，重点与一线管理者和员工展开了深度交流，借此获得了一些新的灵感
企业经营中，经营者常常对用户的反馈意见给予过分的重视，甚至以此决定产品方向，但如果采用这种方式，福特汽车便不会诞生了。正确的做法应该是，了解用户反馈意见背后的诉求，而不是流于表面。反馈意见背后的真实诉求，需要企业挖掘
对于一些中小企业，特别是家庭作坊的企业来说，因为管理的水准参差不齐，并且还存在用工制度的不规范，最终导致侵害职工合法权利的现象经常发生，对于所引发的这些劳资纠纷，法律部门始终都是不可忽视的！ 随着现在劳动关系双方当事人的法律意识逐渐提高，劳动争议处理机制以及网络的不断健全，劳动争议已经呈显性化，想要了解有关于劳资纠纷法律咨询也都非常方便，有时候甚至只需要你拨打一个电话就可以获悉你想要的一切。 此外，有关于遗产承办书的内容，也都同样可以进行法律咨询，通常需要以书面形式进行递交申请。其实，现在法律部门一直在为民众办实事，致力为广大群众送来温暖，送来服务，为更多人排忧解难，这一切都只为营造浓厚的法治氛围，作为普通人的我们，也都应该要依法懂法，只有如此才能做到为自身争取合法的权益，不再纵容违法分子继续坑害百姓
今年的315刚刚过去，“榜上有名”者忧心忡忡，“榜上无名”者兴高采烈，看到竞争对手“上榜”者幸灾乐祸，甚至还会在背后再给你一刀，让对手雪上加霜！ 看到大众汽车的道歉声明，又想起了危机公关这个词。回顾这些年，技术发展快，社会变革大，《劳动合同法》颁布以后，劳动争议的数量一度大幅攀升，人力资源管理也走在一条荆棘丛生的路上，一方面纷繁琐碎的事务，一方面又听着专家“炸掉你的人力资源部”或是“拆分人力资源部”。 但无论如何，生活还要继续，工作依然还在，让我们就一个常见的场景，谈谈人力资源领域的危机公关
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为持续加强南京市财政局干部队伍建设，市财政局于6月上、中旬举办了2017年中青年业务骨干暨正科级干部培训班，来自市财政局16个处室和市财政监督局的21名财政干部参加了培训。培训班坚持按需培训理念，科学设计培训课程，从以下几部分展开： 一是通过知识分享（OKS）挖掘隐性知识。邀请南京国家会计学院OKS团队讲授“机构知识分享支柱、知识捕捉技巧和知识交流方法”，引领学员们层层递进、分享和感受“知识分享是什么”，通过“辩论”、“情景剧表演”、“谚语编故事”、“视频剪辑制作”等活动，掌握知识分享与交流工具和技术，为今后促进财政隐性知识显性化，实现财政知识管理的应用与创新，服务于财政干部队伍建设打下扎实的基础