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依据单元教授学生不同的自学策略，为他们创设自主学习空间，培养其主动学习的习惯。 优化校本教材，透过剪报(时事新闻)在各级运用不同的思维导图进行教学活动，藉以提升学生明辨性思维的能力。 创设高参与、高互动及高效能的课堂，提升学生的学习动机及兴趣

本校一﹑二年级每周设一节电脑科课，而三至六年级每周设两节电脑课，配合STEM课程的发展，除教授基础电脑知识﹑编程外，更配合常识科﹑数学科及视艺科，进行跨学科的课程活动。 稳固学生在使用电脑及资讯科技设备的能力，以助他们日后升学。 培养学生的创造力、协作和解决问题能力，使他们具备创新思维