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品励学，特设置“国立中山大学电机工程学系系友在学子女奖学金”(以下简称本奖学金)。 第二条、奖学金之申请资格、名额及金额如下： (一) 本系系友之子女现就读于国内已立案国中、高中者(含高职及五专一~三年级)。 (二) 本奖学金国中每人新台币贰仟元整、高中每人新台币叁仟元整， 名额国中生每年以20名，高中生每年以40名为原则，于审定后发给奖学金及奖状

【职涯辅导活动申请】劳动部劳动力发展署中彰投分署检送111年度“校园职涯服务暨提升就业准备力计划”简章1份，惠请本校系所及相关单位踊跃报名参加。 一、为有效提升青年就业能力，协助大专校院学生提早认识自我与工作形态，以期及早规划个人职涯，认识就业市场发展趋势，提升就业准备力，本分署特规划办理旨揭计划相关活动。 二、本计划采网络报名，申请学校请于111年3月18日(五)下午18时前上网报名（[URL]）

【横向连结就学就业资源-高市荣服处与树德科大签署合作备忘录】 为拓展荣民(眷)及志愿役退除役官兵就学、就业管道，高雄市荣服处黄昆宗处长偕同就业站伙伴，与树德科大校长陈清燿签署“协助促进国军退除役官兵就学、就业合作备忘录”，为志愿役退除役官兵提供就学、就业窗口，精进回流教育、提升学历与就业力，期双方合作为退伍官兵创造优质生活与就业机会。 签署仪式于树德科大会议室举行，黄昆宗处长指出，双方合作对象将以30岁以下第二类退除役官兵为主，其在军中服役4至9年期间，与社会有部分脱节，辅导军官们提升学历、考取相关职业证照，将可提升退役军人在职涯第二春有更好的就业机会与前途，也希望退辅会照顾退除役官兵的具体作为能引起各界共鸣，让更多年轻人愿意投身军旅、为国贡献服务。

廿六岁。我的游牧之年。 我结束一段生活，又开始另一段生活，反复扮演各样新鲜人

工研院号召产学研组成的“电网学校暨人才发展联盟”，将解决求贤若渴的电力人才需求，为电力职涯开拓美好未来。 开创再生能源的同时，运用强韧的电网维持供电稳定也是不可或缺的发展目标。为解决电力人才需求，由工研院号召产学研组成的“电网学校暨人才发展联盟”，将颁发总额超过100万元的奖学金，得奖者可获最高3万元奖学金，以及上市上柜公司实习机会，为电力职涯开拓美好未来

政府数年前喊出“一乡一日照”口号，三年内投入一百亿元，不论海涯山巅，三百六十八个乡镇都至少要有一家多元日间照顾服务中心的多元日照服务。如今，偏乡与原乡的长照又是如何景况？ 高雄市桃源区位处偏乡，原住民部落族人生病时，也需要政府提供长期照顾的资源。透过镜头，跟着护理师吴美仪的脚步，看看原乡地区有哪些长照问题

当时在思考就业的方向时，有个问题困扰着我：我在管理学院学到的东西可以应用在几乎所有文科类组的工作上；但这也意味着，我跟别人并没有显著的差异，那我未来在职场上是不是就比较吃亏？后来与家人和朋友讨论，出国渐渐成为一个选项。首先是我的父亲，由于他曾出国求学，也曾在海外工作过，他认为那段经历除了对他的职涯有所加分，更重要的是改变了他对人生以及世界的看法。因此如果我愿意出去，他是乐观其成的

本刊旨在沟通资优教育的理论与实务，以促进学生潜能之发挥。凡有关资优教育相关之议题，如行政与支援、鉴定与安置、课程与方案、师资培育、辅导与追踪、双重殊异、评鉴与督导、情意辅导、生涯辅导、职涯与转衔、亲师合作、社区参与及新知介绍等，均欢迎投稿，全年征稿，采随到随审，稿约如下： 具前瞻性之国内、外特殊教育领域相关讯息。内含近年重要议题与活动，及对于资优工作者的启示

人才为本为公司十大信念之一，英业达人才发展管理特色： 1.教育训练及发展均衡并重： 英业达本着“携手学习，共同成长”的培育理念，提供多元化的培育管道及优秀的内外部师资供员工选择。 2.塑造不断创新改善的学习型组织： 提供内部员工良好的培育环境，以企业营运目标及发展策略为蓝本，以同仁实际需求为导向，提供人才养成及教育咨询等专业服务，推展各项教育训练活动。 在计划性提升相关管理职能与专业能力外，为强化英业达国际竞争优势，更不遗余力专注于语言及互联网能力的提升，并持续加强培育后的成效追踪与回馈，不断创新改善及学习交流

(2)培育科技化课程规划与教学人才； (3)培育数位学习产业人才， 以及本所预计培养学生之三项基本核心能力： (1)运用教育研究基本方法之能力； (2)应用科技化课程规划与教学研究发展与设计之能力； (3)运用数位科技进行课程与教学设计能力。 本所以进一步培养学生升学和就业为主要目的。在升学部分，以就读国内外课程教学、教育或数位学习等相关研究所博士班 为主