标准差

总体（population），是所研究的全部个体或数据的集合，其中的每一个个体也称为元素（element，individual）。如，要研究北京市民对汽车限行措施的看法，总体便是全体北京市民对该问题的看法，每一个北京市民对该问题的看法便是构成该总体的个体，单个北京市民则是调查对象（object）。总体往往只有一个，一旦研究问题确定下来，总体也就确定了

市面上使用的超声波骨密度检测仪采用的是超声波透射的方法，从一端发送到另一端。 主要测量参数有两个:超声传导速度(SOS)和超声宽带衰减(BUA)。 物体密度越大，声速和超声衰减就越大

对于实验生物学研究者来说，经常遇到的一个场景是，对照组测量3个值，实验组测量3个值，然后用T检验得出均值是否有显著性差异，然后做出结论。如下图所示： 那么T检验靠谱吗？本文采用模拟抽样的方法来探讨这件事情，由于本人统计学知识有限，还请各位读者批评指正。 我们通过构建两个随机总体，总体1的均值固定为1（模拟control），总体2的均值我们从依次取0.5到2.0（模拟treatment相对与control的变化），标准差我们取0.01、0.05、0.10（模拟测量误差1%，5%，10%）

最简单的方法就是用一个固定阈值，比如 127 大于 127 的为白色(255)，小于127 的为黑色(0)。 但是这样简单的划分太粗，效果自然不好。最常用的全局算法 OTSU 就想了个策略来确定阈值是多少的时候是最优的

现在注册公司，由于注册资本实行认缴制，所以注册公司很简单。那么注册公司，经营范围重要吗？肯定很重要！ 但是，各位企业主，注册公司的经营范围，你认真考虑了吗？经营范围的顺序考虑清楚了吗？也就是说，您公司的经营范围及顺序，是深思熟虑得出的，还是人云亦云照搬的呢？如果公司的经营范围及顺序随便填写，会有什么后果呢？分析如下： 大家都知道，简单来说，一般纳税人的认定标准如下： 营改增服务企业年应税销售额500万元以上。 如果某个企业经营范围本来是营改增服务，但是登记填报的经营范围为工业项目或商业项目，就会导致税务机关在核定税种时出现错误

廖苡全老师是国立东华大学的助理教授，他从统计基本理论开始向同学介绍。先从尺度的类型—名目尺度、顺序尺度、区间尺度、比例尺度讲起，不同的测量尺度所应用的统计工具会不同，应变数的测量尺度可能为连续型、类别型、或者有没有包含截断点，配合着自变数是连续型或类别型，所应用的统计模型会是回归、ANOVA、或者Tobit等等，让同学明白了解自己的资料属性非常重要。 另外廖老师也讲解了问卷设计，在问题的措辞方面必须简单、且不能偏向某一方的填答

近1月：-1.30%近3月：0.26%近1年：-5.76% 本基金的投资目标是长期资本增值。投资管理人拟物色其认为日后从根本上波动性较低及下跌风险较小的股本证券（一般为上市股本证券，但本基金可偶尔投资于尚未上市的新兴市场证券）。波动性较低的股本证券指就回报标准差等因素而言，与市场或基准相比展现出 较低波动性特征的股本证券

很多家长认为，小时候个子矮点没什么，到了青春期一下就“窜”上去了，更何况，现在生活条件这么好，给孩子多买点好吃的补一补，很快就能追上同龄人了，殊不知“孩子现在矮1厘米，成年后或矮10厘米”。 各位宝爸宝妈要注意了，当你的宝贝身高低于同性别、同年龄、同种族儿童平均身高的2个标准差，每年生长速度低于5厘米时，你的宝贝可能正在与高处的风景拉开距离。 那些寄希望于青春期个子能“窜”上去的家长们，你们可知道身高增长是有时限限制的

1) 材料强度检测宜按相关的检测规范规定进行批评定。如混凝土强度检测批的条件是：同等级、同龄期、同构件类型、同施工条件。当材料性能相同时宜按楼层进行批评定

本研究旨在探讨我国高职教师对办理教师专业发展评鉴之意见，以98学年度公私立高职教师为研究对象，采分层比例随机取样方式抽取样本，总计回收28校，有效问卷558份。资料处理采平均数、标准差、独立样本t考验、单因子变异数分析等统计方法，分析后的主要结果如下： 一、在参与态度层面上，较关心“教师专业发展评鉴对教师自身权益的影响”，并重视“教师专业发展评鉴的意义与目的”，但较质疑“教师专业发展评鉴过程的公正性”。 二、“课程设计与教学”、“班级经营与辅导”是较受教师支持的专业发展评鉴内容