智育

“她虽然忽患急性淋巴细胞性白血病，中断3年学业去治疗，但却在返回学校后加倍努力终取得年级第一的成绩”、“他连续两年综合、智育都排名第一，申请专利近30项，授权11项”、“他是中超联赛第一个全日制在读硕士研究生，也是学历最高的现役球员”……2018年4-11月，第十届“感动华园”年度人物评选活动在华南理工大学如火如荼的开展，吸引了广大师生的关注。 据悉，华南理工大学“感动华园”大学生年度人物评选于2009年正式启动。活动由华南理工大学主办，至今已经成功举办了九届

5月10日，由中国大学生体育协会主办、中国大学生体育协会职业教育学校体育工作委员会、康湃思（北京）体育管理有限公司协办、兴城市体育局承办的第二十一届CUBA中国大学生篮球联赛二级联赛东北赛区在辽宁省葫芦岛市落下帷幕。我院获联赛第五名。 本届CUBA二级联赛东北赛区比赛历时7天，来自北京、天津、黑龙江、吉林、辽宁、河北、山东等地的21支男女队伍参加了角逐

普及食品营养与与安全知识是提高公民科学文化素养和全民健康教育的重要任务，通过本课程的学习，公众能提高对营养健康真假资信的辨别能力，培养平衡营养和运动健康的生活方式。 —— 课程团队 课程概述 健康是一个以饮食营养安全为主，同时包括生理心理和社会多方面因素的综合，本课程以营养安全食品的基本要素为基础，以平衡膳食合理营养，保证安全促进健康为主题。是对食品营养安全和身体健康知识感兴趣，又有意了解和掌握这方面知识的学生开设的一门综合基础平台选修课

为切实有效规范我校各项管理工作，提高管理水平，2018年12月12日9时55分，我校副校长顾尚伦组织德育部门开展工作会议，对近几天的工作进行部署，针对我校学生目前存在的各种违规违纪现象，副校长顾尚伦结合我校规章制度制定并颁布了《学生违规违纪处理办法》。 副校长顾尚伦顾指出：“德育工作是学校教育的灵魂，是我校学生健康成长和学校工作的保障，是实施学校素质教育的重要组成部分，德育工作必须渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，我校必须把德育工作摆在重要的位置，并提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。”顾校长还强调：“《学生违规违纪处理办法》中涉及学生恋爱、抽烟、私藏手机、请假收假等问题，对于出现的这些问题，将严格按照颁发的《处理办法》处理

第一条 为了保护未成年人的身心健康保障未成年人的合法权益促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人根据宪法制定本法。 第二条 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。 第三条 国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀

电力工程学院团学组织是在学院领导下，学生进行自我管理、自我教育、自我服务的重要组织形式，为进一步挖掘能力水平高、综合素质优秀的学生进入到学生干部队伍中，现决定开展电力工程学院分团委、学生会副职干部增补选拔工作。 1、学生干部聘任采用双向选择原则，在尊重个人意愿，符合学生干部岗位设置的基础上进行聘任。 2、学生干部选拔采用辅导员（班主任）、任课老师推荐与个人自荐相结合的方式，选拔符合岗位要求的优秀学生

社会主义全面发展的教育目标要通过全面发展教育去实现。全面发展教育是指教育者根据社会主义社会的政治经济要求和人的身心发展的规律和特点，有目的、有计划、有组织地对受教育者实施的旨在促进人的素质结构全面、和谐、充分发展的系统教育。社会主义的全面发展教育是由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育等部分构成的

山东成武二中历史组 盛昌华274200 一提高考，很多人马上联想到科举制度。科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。可以推想，科举制度为政府发掘人才的同时，亦埋没了民间在其他各方面的杰出人物；百年以来，多少各式菁英被困科场，虚耗光阴

学校历史可追溯至1912年由教育家徐特立创办的长沙县立师范学校，2013年4月学校由专科院校正式升级为本科学校，定名长沙师范学院。2014年12月5月，入选卓越教师培养计划。 截至2018年12月，学校现有南（星沙）、北（安沙）两个校区，校园面积1153.35亩，建筑面积40.06万平方米，教学科研仪器设备总值7704.52万元；馆藏纸质图书79.56万册，电子图书51.67万册

近日，中国社会科学出版社正式出版了我校思想政治教育中心特别策划的劳动教育思政著作《新时代高校劳动教育探究》。该著作由思想政治教育中心常务副主任杨小军教授领衔，思政中心骨干成员李伏清教授、申永丰副教授、赵晓薇博士、翦丹博士等倾力打造的一本研究劳动教育的著作， 是湖南省学位与研究教改重点项目“立德树人视野下研究生思政课劳动教育探究” 、湖南省高校思想政治工作优秀团队阶段性成果。 该著作运用思想政治教育的原理和方法，从阐释新时代高校劳动教育的内涵出发，论述了加强新时代高校劳动教育的时代价值与实践要求，从课程体系构建、载体拓展、方法创新、机制完善、实践教学等方面提出了具体的实施路径，比较全面地构建了一个研究高校劳动教育的全新理论框架，为高校劳动教育提供新的思路和方法，以增强高校劳动教育的针对性和实效性