学报

学校具有较强的教研、科研实力。现有3个国家级特色专业，3个省级重点专业，5个省级重点学科，4个省级重点实验室，4个省级教改示范专业，2个省级特色专业，1个省级科技创新团队，1个省级教学团队，4个省级基础课实验教学示范中心，8门省级重点建设课程，13门省级精品课程，1个市级工程技术中心。近年来承担省部级及以上教学研究项目71项，其中重点18项；获省级教学成果奖19项，其中一等奖5项，二等奖6项；承担国家级科研课题49项，省部级科研课题219项，出版学术著作168部，发表论文4200余篇，其中被SCI、EI、ISTP检索收录论文268篇，获国家级、省部级等各级各类科研奖励72项

发布者：蒙丽发布时间：2018-09-26浏览次数：1233 亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室“青年科学家论坛” 丁兆军 博士生导师，山东大学“齐鲁学者”特聘教授，国家“优秀青年科学基金”获得者，山东省“杰出青年科学基金”获得者；中国细胞学会理事，中国植物学会工作委员会委员，山东植物学会常务理事，山东植物生理学会常务理事；《植物学报》、Frontier in Plant Science等杂志编委。1998年毕业于聊城大学；2003年于中国科学院植物研究所获博士学位；2004年2月到2011年8月 先后在德国马普植物育种所和比利时根特大学(PSB) VIB做博士后研究。2011年9月至今，山东大学特聘教授

金融学类专业含金融学和金融工程两个专业，实行大类招生。新生入学后第一、二学年不分专业，学习公共基础课程和学科大类课程。第二学年结束后，学院根据学生填报的志愿，综合学生兴趣、社会需求、学科发展、资源配置等因素，参照学生第一、二学年平均成绩进行专业分流工作

郭淑颖，女，汉族，1984年5月生，中共党员，讲师，研究生学历，法学博士学位，毕业于东北师范大学，主要讲授中国***思想政治教育史、政治学原理、思想道德修养与法律基础等课程，主要研究方向：马克思主义理论教育、思想政治教育原理与方法研究。 [1]群众观教育与社会主义核心价值观教育结合的点位研究（L15CSZ006），辽宁省社科规划基金项目，负责人。 [1]改革开放以来大学生思想政治素质传承发展的特点与经验思想教育研究(CSSCI)，2013年第5期，独立作者

个人介绍：黄小流，汉族，1976年8月生，江西省吉水县人，中共党员，研究生学历，博士学位，副教授职称。主要从事食品营养与健康、环境污染与健康的基础及机制研究，江西省营养学会会员。 科研情况：主要研究方向植物化学物功效及作用机制研究，主持江西省教育厅科技计划项目重点项目1项和一般项目1项、吉安市科技局课题2项、吉安市社会科学研究项目1项、企业技术服务项目1项，井冈山大学服务地方专项1项、井冈山大学博士科研启动项目1项，参与国家自然科学基金2项，江西省自然科学基金项目1项，江西省教育厅科技计划项目7项

2021年12月19日，第十届（2021）中国经济学创新与发展研讨会以“经济高质量发展与共同富裕”为主题，在腾讯会议平台顺利召开。本次会议由山东财经大学山东经济理论与政策研究中心和经济学院主办，《经济与管理评论》《山东财经大学学报》与《经济理论与政策研究》期刊编辑部协办。山东财经大学校长赵忠秀教授到会致辞祝贺，中心主任董长瑞主持了开幕式，副主任彭留英、崔宝敏分别主持了报告会

董晓明，工学博士，山东大学电气工程学院副研究员，硕士研究生导师；山东省电力行业专家，IEEE Member；清华大学博士后，南洋理工大学访问学者；主要研究方向为电力系统运行与分析；承担和参与多项国家级、省部级纵向科研项目，国家电网公司、南方电网公司横向科研及软件研发项目；发表SCI&EI论文30余篇（第一作者&通讯作者SCI论文10篇）；目前为“IEEE Transactions on Power Systems”等国外期刊，以及“中国电机工程学报”、“电力系统自动化”等国内学术期刊审稿专家。 研究方... More+

2002.12，“全面提高北京市初中教育质量”获北京市第四届教育科学研究优秀成果一等奖（本人为该项目负责人之一） 2013.02，“对我国‘研究性学习’研究的回顾与反思”获北京市第六届教育科学研究优秀成果二等奖（排名第一） 《教学过程设计的价值取向研究》（全国教育科学规划“十二五”教育部重点课题） 《北京市“研究性学习”课程实施的研究》（北京市教委人文社科项目） 《北京市普通中学教师继续教育的校本培训研究》（北京市教委项目） 《基础教育未来发展的新特征研究》（国家社科基金教育学重点课题） 《我国学校教育创新研究》（教育部哲学社会科学重大攻关项目） 2.《教学过程设计的价值取向与实践成效—课堂观察报告集》（主编）.365365最快线路检测中心出版社，2016（12）. 1.在反思中促进教师专业成长—“教师发展学校”中教师的反思.教育研究，2004（8）：58-63. 3.基于过程哲学的教学论研究思维方式变革.中国教育学刊，2009（8）：60-62. 5.改革开放以来初中语文教科书选文作者变化的研究.教育学报，2016（5）：52-59. 8.教学模式变革的热与冷：变革理论视角的分析.河北师范大学学报（教育科学版），2015（1）：96-100. 10.教学论学科发展的审视与反思.中国教育学刊，2008（10）：24-26. 15.教学过程设计的价值取向：传授知识与提升智慧—怀特海《教育的目的》的启示.学周刊，2016（16）：5-8.

学校在地质学、矿产资源能源、地质工程、地球物理、水文地质与环境地质、地理信息系统与测绘、材料科学与化学、经济与管理等研究领域具有特色和优势，取得一批重要成果。2010年以来，获国家科技进步特等奖2项（参与）、国家自然科学二等奖1项、国家科技进步二等奖2项，省部级科技奖励38项，获“中国科学十大进展”1项、“十大地质科技进展”2项、“十大地质找矿成果”2项。汤森路透“高被引科学家” 5人，爱思唯尔“高被引学者” 9人，入选ESI高被引论文作者61人

社会经济在高速发展的同时，也引发了较为严重的环境污染、资源浪费等问题。为迎合国家所贯彻的可持续发展理念，怎样能够实现对现有资源的高效利用，减少环境污染，避免资源浪费，实现人与自然和谐发展，是时代背景下需重点研究的一项课题。针对低碳经济下的建筑企业而言，其应该在绿色建筑成本管理方面给予较高重视度，在发展运营过程中不断深入进行绿色成本管理的研究，逐渐形成科学完善的绿色建筑成本管理模式，以此不仅有利于满足低碳经济要求，还能够进一步提高企业的竞争实力，为企业创造更为可观的经济效益