职业院校
本文摘要：9月3日上午，全国政协副主席、民建中央常务副主席辜胜阻在鄂专题调研职业教育发展情况。 9月3日上午，全国政协副主席、民建中央常务副主席辜胜阻在鄂专题调研职业教育发展情况。座谈会上，辜胜阻严肃征询省教育厅关于湖北职业教育发展情况的汇报，重点环绕职业教育发展必须协商和解决问题的问题，与湖北部分职教院校负责人及专家学者展开交流
吴丽芳，教授，福建师范大学学前教育专业，中共党员，福建幼儿师范高等专科学校学前教育系主任，福建省学前教育行业职业教育指导委员会委员，福建省高职院校学前教育专业带头人，福建学前儿童美术教育研究中心主任，福建省教育评估专家，福建省基础教育教师培训首批省培专家，福建省实施《3-6岁儿童学习与发展指南》实验工作专家指导组片区组长，福建省0－3岁儿童早期教育实验工作专家指导组成员，福建省幼儿教师培训中心专家组成员，福建省名园长、名师、幼教学科带头人导师，福建省示范性幼儿园评估专家，福建省职业院校名师培养人选。 长期从事学前教育教学与研究，主持的《回归率真童年的幼儿园人文美术教育》2014年荣获国家级教学成果奖二等奖，主持的《基于多元平台的卓越幼儿园教师实践工作坊的改革与创新》2017年荣获福建省教学成果一等奖，主持的《学前儿童美术教育》2010年荣获福建省精品课程，主持的学前教育专业2017年荣获福建省职业院校产教融合示范专业点培育项目（A类），主持的学前教育专业群2018年荣获福建省职业院校服务产业特色专业群重点建设项目，指导的“玩教具（布艺）工作坊”全国第五届大学生艺术节艺术实践工作坊一等奖；是2014年国家级教学成果奖二等奖项目《构建一体化支撑平台，创新学前教育人才培养实践》、教育部卓越幼儿园教师培养计划改革项目、2015年国家精品共享课程《学前教育研究课程》、2016年福建省首批职业教育公共实训基地培育建设项目（学前教育专业）、2016年福建省AR/VR学前教育专业教学与资源应用服务项目、2013年福建省高职高专示范专业（学前教育专业）、2009年省教学成果一等奖项目《学前教育专业‘一专多能’人才培养模式创新实践与探索》、2008年省级教学团队（学前教育专业）、2007年省精品专业（学前教育专业）等高校教学质量工程的组织者、核心成员；多篇研究论文发表于《学前教育研究》等权威或学报刊物，并通过科研带培训有效转化研究成果引领改革，2013年应中国学前教育研究会邀请承办第二届全国幼儿美术教育学术研讨会，获专家高度评价。
各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，各省属中等职业学校，各高等职业学校，有关单位： 为贯彻《国家职业教育改革实施方案》和《河南省职业教育改革实施方案》，根据教育部职成教司《关于举办2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛的通知》（教职成司函〔2020〕18号）等要求，决定开展2020年河南省职业教育教学竞赛活动。现将有关事项通知如下。 河南省职业教育教学竞赛活动分为中等职业教育组、高等职业教育组，由河南省教育厅主办，河南省职业技术教育教研室承办，全面促进我省职业院校教师教学能力的提高，为落实立德树人根本任务奠定扎实基础
“自古美人如名将，不许人间见白头。”、“宁不知倾城与倾国，佳人难再得。”美人的形象在古典文学中是寄托情怀的重要载体，因为美人之美代表了人世间所有最高洁的事物，也因为美人之脆弱易损所蕴含的无常之感
职教集团相关成员单位： 随着我国制造业的迅猛发展先进制造技术和现代管理方法在生产中的应用越来越多，企业急需既掌握扎实理论知识，又熟悉先进制造技术工艺规程的高技能复合型人才。为适应掌握先进制造技术的复合型人才的培养需要，决定在职教集团范围内召开一次先进制造技术系列课程创新教学改革会议，邀请企业技术专家、技能大师、职业院校专业负责人、骨干教师共同探讨课程建设与教学改革方法和手段，共同制定课程标准，校企共同开发新形态一体化教材，共同开发在线开放课程，共同探讨学生创新能力的培养形式等。现将会议有关事宜通知如下： 请各单位参会人员将参会回执于2018年5月8日（下周二）前以邮件形式发送给联系人张金华老师
根据湖南省教育厅《关于做好2020年湖南省职业院校线上教学优秀案例征集及教学资源建设与教学改革研究项目申报工作的通知》（湘教通〔2020〕65号）文件精神和4月份教学工作会议安排。现就我校2020年湖南省职业院校教学资源建设与教学改革研究项目申报工作作出如下部署： 请各院系、部认真组织老师传达学习湘教通〔2020〕65号文件精神，确保每个老师都知晓领会，并做好2020年湖南省职业院校省级职业教育精品课程项目、专业教学资源库项目和教学改革研究项目的申报准备工作，既要确保本部门符合条件的情况下尽可能多的参加申报，又要重点酝酿提炼、集中力量打造重点优势项目，取得竞争优势，展示我校教师水平和风采。 我校推荐名额为10门课程，且至少有1门思政课；其中，一流特色专业群（含培育项目），至少推荐1门课程
各教学部门： 为提高学生职业能力，在湖南省高等职业院校学生毕业设计 抽查工作中取得优异成绩，根据学?！堆弦瞪杓乒ぷ餍Ｄ诩?查评估方案》文件精神，现对检查评估工作作如下通知：(详见通知文件) 检查时间：第一次检查评价时间为6月11日-6月18日。 第二次检查评价时间为6月29日-7月2日。 请教务部与信息中心做好衔接，在 6 月 10 日前将本届学生 毕业设计上传网站，更新链接地址，确保数据全部有效
近年来，昆明市职业教育坚持特色优势发展，培养了一大批中高级技能型人才，为提高我市劳动力素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。 1.办学形式多样化。2017年底，全市共有各类职业院校28所，其中：普通中等专业学校10所，职业高中4所，技工院校14所
日前，《广东省实施“南粤家政”工程促进就业工作方案》印发。据透露，力争到2021年，我省全面实现“十百千万”的目标任务——建设扶持50家省级家政服务培训示范基地；建设扶持100家家政服务龙头企业；动员引导1000个以上有资质有能力的培训机构参与培训；每年开展家政服务类培训20万人次以上，带动就业创业40万人次以上。 “找个好月嫂比找对象还难”，一位准妈妈的话，道出家政服务业现状与用户需求之间的落差
本文摘要：日前，记者从四川省教育厅得知，全省职业教育攻坚计划三年目标任务已全部已完成，中职和香港足球总会在校生比由43∶57下降到48∶52，规模已大体相当。2008年5月，四川省启动了职业教育三年攻坚计划，省政府与各市（州）政府签定职教攻坚责任书，并将中职招收任务划入政府工作总办目标，每年对市（州）政府展开考核。教育部门专责两类高中协调发展，掌控高中招生人数，将初中毕业生升学增量部分的组织引领到职业教育上来，并回应展开目标考核
