(Q&A) 请问关于教育的研究，是否会经过科学的角度来验证？

问：我是一位刚养育了一个正在经历 terrible two 阶段，也正准备迎接第二个宝宝的新手爸爸，因为本身是一位医师，想请问关于教育的研究有像实证医学一样，用科学的角度来验证不同教育方法在实做之后的成果吗？（32岁 男 眼科医师）

答：（黄世宜）教育其实是一门横跨人文与科学的领域，涵盖了质的研究与量的研究。换句话说，教育研究跟实证医学不一样的是，不仅可以用科学量化的研究方法，也可以使用人文领域常用的质化研究法。

比方说，在教育学领域中，有一门专科叫做教育统计学，这一门研究方法就是重视数据的整理，用数据来支持某一种教育研究。

医学常用的统计方法，在教育统计上也会使用。

但不可否认的是，目前在教育学研究论文中，以实证挂帅的量化研究越来越罕见。笔者十几年前刚进入高雄师范大学时，还存在着以量化研究为主要研究方法的论文，而且教育统计学当时也属必修教育学分科目，但随着十几年过去，笔者发现量化研究的教育论文几近绝迹。

事实上，在教育学质化研究中，也是有数据来支持论证的，但是，这一些数据不是主角，质化研究更重视软性的推论演绎，而不是追求一对一的必然。

换言之，教育学研究是介于人文和科学之间的研究：它不仅需要感性的人性推敲，同时也需要理性的实证推理。