课程单元活动计划(教案)的观摩与评价 10
本课程名额为 25人，已有7 人选读，尚余名额18人。
课程目标 1. 了解历史科课程基本理念与教育目标。 2. 熟悉历史科课程组织与教材的结构。 3. 理解历史科教学的相关议题。 4. 编写历史科课程教案。 5. 运用社会领域各种教学方法进行历史科之教学。 6. 具备批判思考与反思能力，并能对历史科领域进行统整教学。 课程内涵 (Course Contents) 本课程的目的是探讨中学历史科之教材、教学目标与教学方法，除了重视教学基本概念的理解与对各版本教材内容的熟悉外，并强调实作，包括教案的编写与实际教学能力的发展。 因此，课程的设计除了教师讲授历史科教案编写，以及各项教学准备步骤与内容知识外，学生在实际的教案编写，精微试教以及试教后的检讨改善等实际的操作，都是本课程内容涵括的重点。
一、 课程说明 本课程是关于国/高中历史教材、教学目标与教学方法的探讨，除了重视教学基本概念的理解与对各版本教材内容的熟悉外，并将配合东海附属实验中学资源进行实地参与教学见习，以培养实作，包括教案的编写与实际教学能力的发展。 二、 教学目标 完成这门课之后，学生将能 1. 了解社会学习领域/历史课程基本理念与教育目标。 2. 熟悉国/高中历史课程组织与教材的结构。 3. 理解国高/中历史教学的相关议题。 4. 编写国/高中历史课程教案。 5. 运用历史领域各种教学方法。 6. 具备批判思考与反思能力。
修课班级：教育学程2
黄炳煌主编（2003）。社会学习领域课程设计与教学策略。台北：师大书苑。
黄炳煌主编 （2004）。社会学习领域之教学内涵及其示例。台北市：师大书苑。
张秀雄主编（2003）。新世纪公民教育的发展与挑战。台北市： 师大书苑。