2020年8月9日于新竹县湖口乡，假湖口会所举办了一场生命教育特殊训练。此次训练的对象系以社区志工为主，大部分是来自湖口与新丰的社区朋友。因适逢暑假期间，有4位明新科技大学与中国科技大学的同学参加，难得可贵。此次上课学员共计30位。
课程中，第一堂课“认识得荣基金会与青少年服务专案”的老师，首先以基金会的成立宗旨与愿景，树立学员“以生命感动生命，用爱传播爱”的信念，清晰的为我们讲解志愿服务相关的规定，并引导我们深入生命教育服务的内涵。
第二堂课“生命教育实施预备”，先介绍备课的流程、授课的架构，接着简介国中一年级教案的内容。譬如《欣赏生命》规划为“生命的奥秘”、“生命的历程”与“生命的价值”三部分，由植物、动物与人的生命谈起，其次渐渐进入生命的历程，看一看一些名人的人生困难与成就、想一想自己的生活，最后探索生命的价值，并发掘、肯定自我的价值。老师配合个人丰富的教学经验与照片的讲说，给大家都留下深刻的印象。
第三堂课“生命教育课程体验”则是以实作的演练为主。老师以“SOS最有价值的人”为题，将学员依照个人选择的答案分组，引导学员亲自体验教案内容，非常有启示，也很有帮助！让我们实际领会了上课的方式和感受。
这次的训练，在湖口乡是初次办理，对社区培育志工成为生命种子的努力相当重要。学员除了对基金会提供的资源有了初步认识，盼望更多志工能进入社会与校园的不同面向，散布生命与爱的种子，有机会陪伴青少年面对生命中的各种课题，建立人生的价值观，让这个社会与世界更美好！
这个礼拜天，我参加了得荣基金会的志工教育训练，非常高兴。因为我期待参加志工训练已经十年了，今年总算完成了心愿，谢谢得荣基金会！
回想十年前，新丰的精**中校长希望我能够到学校为学生有生命教育学训练课，我碍于未受训能力有限，未能答应。但此后一直期待，希望能够先受训完成，才有能力帮助青少年学子。到今天终于上了课，我受训的心愿总算完成。
在训练里面学到很多知识与技巧，尤其是一段问谁是我最好的朋友？我对这一篇最有感觉。生命教育对孩子们在人生中作朋友的选择与教导，对青少年学子是非常有帮助的。──张文钟
这一次参加生命教育课程的训练，让我觉得非常有意义。在课程中介绍到植物的生命、动物的生命，还有关于人，各式各样的人在他们的人生中都是很有价值的。这课程协助青少年关注到生命的奥妙是一件很快乐的事。盼望他们从小就知道要尊重生命，能够寻求生命的价值，建立积极进取的人生观，而对于他们将来的人生有帮助。──王国川
已过的周日，参加了得荣基金会的生命教育训练，我对第三堂课的带领有很深的印象。老师请我们假设地球面临危机时，在十个人选中，我们选择要救谁？每个人都有自己的想法，但老师都是询问、同理不同的想法，没有批评，只是要我们思考生命的价值。谢谢三位老师的上课与带领！──翁念谕
这周日的下午，由得荣基金会的老师来湖口上生命教育训练。参加的学员有些都已经退休了，也非常渴望可以去国小、国中担任志工服务回馈社会，透过生命教育协助孩子肯定自我、学习尊重自己与他人。
老师特别强调，在学校的课程中不可以谈宗教、政治，但爱与关怀是志工可以传递给孩子们的。我觉得湖口社区的参加学员们，若能够去校园服务，将想法化为行动，这样很棒！ ──罗林丽玲