特教

本刊旨在沟通资优教育的理论与实务，以促进学生潜能之发挥。凡有关资优教育相关之议题，如行政与支援、鉴定与安置、课程与方案、师资培育、辅导与追踪、双重殊异、评鉴与督导、情意辅导、生涯辅导、职涯与转衔、亲师合作、社区参与及新知介绍等，均欢迎投稿，全年征稿，采随到随审，稿约如下： 具前瞻性之国内、外特殊教育领域相关讯息。内含近年重要议题与活动，及对于资优工作者的启示

2023年3月16日下午，特教学院党总支换届选举大会在精师楼A602进行，大会由特教学院院长黄锦玲主持，党委委员、副校长高鸿出席会议，全体党员参加了会议。 上一届党总支书记唐如前在会上作了题为《踔厉奋发新时代，为推进特教学院高质量发展而奋斗》的工作报告，全体党员听取了工作报告，并一致表决通过。 大会审议通过了特教学院党总支党员大会选举办法、监票人、计票人名单，经全体党员无记名投票，最终选举了唐如前、黄锦玲、姜冲、张练达和翁盛5名同志为特教学院新一届党总支委员

1.朱静娴理事担任台北市教育局“特教咨询委员”、国中小、高中职特教评鉴委员，落实‘教育零拒绝’为特教品质把关。 2.‘台北市七大家长特教监督委员会】包含智能障碍、自闭症、脑性麻痹、学习障碍、过动症、听障、视障等七大家长团体，每3个月开会一次，针对特教生的受教权益与福利、特教评鉴、入学鉴定安置、学校特教推行委员会的运作、家长申诉等问题提出讨论。必要时联合发文请教育局协助、改善、 3.担任台北市劳动力重建运用处身心障碍者就业基金会委员，为就业服务品质把关

无论从教育权的倡导或成效研究的结果，都可以肯定让发展迟缓幼儿在融合的教育环境受教是必然的发展趋势。本两年计划主要目的是以一个幼稚园为例，尝试在无或有特教资源的不同条件下，运用特教和复健治疗师等专业人员及义工等“教学支援”建立实施融合教育的可行模式。本研究运用质性研究法，在某市立幼稚园内进行参与观察、深入访谈及文件等相关资料的收集

（健康医疗网／关嘉庆报导）医疗院所主动出击提供服务又一桩！大林慈济医院物理治疗师走入校园，定期到学校指导特教生做复健，借由玩球训练特教生的平衡，也吸引其他学生加入一起玩球，虽然特教生的肢体动作未立即改善，但是却拉近了同侪距离，使得特教生更能融入学校生活。 大林慈济医院复健科物理治疗师蔡明伦表示，轻度智力障碍学生由于情况特殊，可能在学习或生活上遇到困难，除了课业表现跟不上多数同学外，走路、跑步、跳跃、运动也不像同班同学一样动作灵活；因此家长和学校老师可以申请特殊教育巡回辅导及物理治疗服务，可使特教生获得更多的个别化教育资源。 蔡明伦表示，在学校为特教生安排复健治疗，可在下课时间多加练习身体平衡协调活动为主

中华沟通障碍教育学会成立于西元 2003 年。学会创立系由台湾师大特殊教育学系／所林宝贵教授号召，结合台湾沟通障碍、听障、语言障碍等领域的学术研究者、特殊学校校长与基层教师共同成立。学会创立之目的，主要是为提升台湾沟通障碍／听语障碍／辅助科技等特教领域的学术研究，及提供特教教师、相关专业人员与家长，进修、研习、沟通观念的机会，以增进其沟通训练的专业知能

1.朱静娴理事担任台北市教育局“特教咨询委员”、国中小、高中职特教评鉴委员，落实‘教育零拒绝’为特教品质把关。 2.‘台北市七大家长特教监督委员会】包含智能障碍、自闭症、脑性麻痹、学习障碍、过动症、听障、视障等七大家长团体，每3个月开会一次，针对特教生的受教权益与福利、特教评鉴、入学鉴定安置、学校特教推行委员会的运作、家长申诉等问题提出讨论。必要时联合发文请教育局协助、改善、 3.担任台北市劳动力重建运用处身心障碍者就业基金会委员，为就业服务品质把关