本校课程以学生为本位，注重发展学生高阶思维能力的策略及技巧，故积极引入社会资源，参与教育局及教育机构的学习计划，加强教师专业培训，如“高阶思维十三式”、“以思维为本的教与学”等，以掌握最新的教学模式。并鼓励和安排教师参加校内及校外研讨会，以改善课堂教学。此外科组更推动研习文化，定期开会，分享研讨会所获资讯及教学心得，藉着共同备课、同侪观课、协作教学，优化学与教的素质和效能，让学生语文能力及自学能力有所提升，务求他们学会学习，建构知识，发挥创意。

学校也重视学生的多元智能发展，特意提供多元化的活动，除各科学习活动和全方位学习活动外，更有不同的课外活动、境外交流、户外学习、服务学习、专题研习等，以提高学习兴趣。亦鼓励及训练学生积极参加各类比赛，拓宽视野，发展潜能，好好装备自己，迎接社会的新挑战。

**本校全部课程均以广东话或英语采课，数学及常识科部分单元英语授课。1 优化课堂学与教，提升学生学习的能力。

1.1 强化学生语文能力。

1.2 激发学生自主学习的动机及发展学生自主学习的能力。

2.1 让教师深入研习正向心理学，增强教师推展正向教育的能力。

2.3 加强营造正向教育的氛围，让学生能产生“幸福感”(PERMA)。