现在在印尼的很多学校已经把汉语课定为必修课了。初、高 中学校甚至不少小学也已经开设汉语课程了。其实，要让学生喜欢 学习汉语并不是简单的事情，所以教师要吸引学生学习汉语的兴 趣。其中，我们会用游戏来教他们。要教好汉语，我们要知道什么 叫四个主要技能：听、说、读 、写。我们要注意到这个重点，要用 不同的方法来教好每个技能。 笔者论文的研究方法是使用实验方法。笔者研究对象是万隆 SDK 6 BPK PENABUR 三年级和四年级的学生。 这研究的目的是为了知道游戏是否能帮助学生学习中文和哪 些游戏教学法更有效帮助SDK 6 BPK PENABUR 三、四年级的学生提 高学生的成绩。