特质

作为基督徒，理应是以耶稣作生命榜样去成为一个合神心意、爱神爱人的人，但为何历世历代的信徒都会出现这段经文所讲的恶行? 问题出自哪里? 正视及勇敢面对自我中心(肉体)的问题，不要再自以为属灵，靠主的恩典及能力将邪情私欲及自我中心钉死在十架上，结出真实的圣灵果子。 分享问题： 1) 在5:19-21 列出情欲的事项中 有哪些是自己需要靠主胜过呢? 它们以什么的形式出现? 2) 承上题 你是否对某些事物有过渡的渴望以至于你产生那样的思想或行为? 3) 在5:22-23挑选圣灵果子的几个特质。这些特质如何成为信靠福音的结果? 4) 承上题 这些特质如何反映在我们对他人的服事上? 5) 在产生这些品质方面 我们要做的是什么? 圣灵要做的是什么?

本研究主要目的在编制适合中学生使用的个人特质量表，以探讨中学生的人格特质适应性指标，并比较不同背景（地区、国高中、年级、性别、排行、家庭结构、父母教育程度与职业）中学生的个人特质的差异性。以1479名国中至高中学生为受试，自编量表经由预试、项目分析和因素分析决定个人特质的因素与指标，并完成量表的编制、常模建立、信效度的研究。研究结果显示：(1)个人特质量表是一个可以测量“创新变异”、“情绪表现”、“友爱亲密”、“乐观进取”及“决策能力”等五种特质的有效且稳定的测验

本研究之目的在探讨台湾健康促进学校之教职员的充能特质与社区意识对建立学校与社区伙伴关系的影响。采横断面设计，以分层随机取样16所健康促进学校（8所国小和8所国中）共计867位教职员。以结构式问卷进行基本资料、学校资料、参与社区情形、充能特质、社区意识与学校社区伙伴关系之资料收集