例题

即使有时会刚巧得到正确的结果，但是由于胡乱推导，大家也不知道，那个正确结果的真正由来。所以，每一代的学生，都不可能明白那一个部分。 要戒除“暗地里转换意思”的陋习，并不困难

初中数学考试中经常出现数列的找规律题下面是小编为你带来的《等比数列的概念》教案，希望对你有所帮助。 知识目标：正确理解等比数列的定义，了解公比的概念，明确一个数列是等比数列的限定条件，能根据定义判断一个数列是等比数列了解等比数列在生活中的应用。 能力目标：通过对等比数列概念的归纳，培养学生严密的思维习惯；通过对等比数列的研究，逐步培养学生观察、类比、归纳、猜想等思维能力并进一步培养学生善于思考，解决问题的能力

本书是按照教育部高等教育司组织制定的《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》中有关数据库技术的教学基本要求编写的。以MicrosoftAccess2010关系数据库为背景，以作者精心设计的“教学管理”数据库案例贯穿全书，系统介绍数据库基础知识、Access2010数据库的六大对象以及数据库管理与安全知识。教学案例中精选的10个基本表覆盖了双字段组合和三字段组合主键，其表间关联复杂但表述清晰、层次分明、结构严谨，突破了现有教材教学案例的瓶颈，彰显了主键与表间关系的重要性

你离考研成功，就差这本书（修订本） 如果你在大一想选择考研，那么你需要这本书。300名校选择、1000学科排名、考研复试分数线、专业科目一览表，让你轻松入门，制订目标。如果你在大二想了解考研，那么你需要这本书

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7月5日早上9:00，地球与行星科学学院2020年优秀大学生夏令营开营仪式隆重举行。受疫情影响，今年的夏令营在腾讯会议上举行，为期三天。 开营仪式由地球与行星科学学院（以下简称地星学院）党委副书记于立业老师主持

全书基本框架设计中，每一章都包括导入部分（包括教学目标、知识结构图、引言）、正文部分（包括正文讲解、实例分析、专栏）、总结延伸部分（包括小结、知识链接、例题和习题），以便于学生自学和讨论，激发学生独立思考和探索的兴趣。 第一章 导论 第二章 关于发展的理论 第三章 发展的生物学基础 第四章早期发展 第五章 语言与沟通技能 第六章 认知发展：皮亚杰、维果斯基的理论和信息加工论 第七章 认知发展：智力与创造力 第八章 自我与社会认知发展 第十章 道德的发展 第十一章 性别差异与性别角色的发展 第十二章 发展的生态系统 第十三章 整合的发展 后记

辨析题是中考的常见题型，但由于一些考生综合能力比较差，思路比较狭窄，不会多方位、多角度地阐述问题，因而造成大量失分。下面结合例题，谈谈辨析题的解答步骤。 第一步：辨别观点