中文大学大脑与认知研究所现正招募300名本地初生婴儿，计划追踪他们从出生到5岁期间的大脑、认知及语言发展，从中识别儿童学习、认知及语言发展的障碍，有助及早治疗。负责是次研究的中大大脑及认知研究所所长黄俊文表示，每个小朋友的语言学习有不同步伐，若当中出现障碍，要达怎样的程度才需要介入，是研究的目的之一。研究团队会在未来5年的追踪研究中，持续为婴儿进行脑电波分析，包括了解他们聆听高低音的反应，并分析对语言发展的关系。父母宜与初生BB多说话互动研究团队去年4月至今找来36名初生婴儿进行初步研究，发现脑部对声音的敏感程度，会影响语言发展。本身为注册语言治疗师的黄俊文补充，父母可跟初生婴儿多说话及互动，例如读故事，并尝试强调某些字词，有助孩子日后的语言发展。黄亦指，准妈妈怀孕满30周后，腹中胎儿已发展听觉，父母不妨多些向胎儿说话。家长如有兴趣让出生一个月内的婴儿参与上述研究，可电邮至hkbrain@cuhk.edu.hk或致电3943 4715查询。文：叶明杰 中大大脑及认知研究所所长黄俊文