教材

根据《湖北中医药大学教材管理办法》（中医校[2022]28号）和《教材选用及审核操作指南》文件要求，依据教材选用原则和基本要求，威澳门尼斯人教材审核工作小组对我院2022年-2023年第一学期所选用教材于2022年5月9日再次进行了审核，经集体讨论，小组认为该学期所选用教材符合相关选用原则，同意使用（具体教材目录参见附件），并决定2022年4月29日的《威澳门尼斯人2022年-2023年第一学期选用教材审核公示》作废。特此公示，公示期为2022年5月9日-5月13日。 如有异议，请在公示期内向学院教学办公室（体育馆南306室）反映，联系电话：027-68890115

本教材2006年被教育部推荐为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，同时被中国医师协会列为执业医师考试的必备参考书。本书是在第六版的基础上修订而成的。内容包括：局部血液循环障碍，炎症，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病等

按照《国家教材委员会关于开展首届全国教材建设奖评选工作的通知》（国教材〔2020〕4号）要求，全国供销合作职业教育教学指导委员会组织开展首届全国教材建设奖全国优秀教材（职业教育与继续教育类）申报遴选工作。经专家评审，确定计算机网络技术（第4版）、会计综合实训（第2版）、商务礼仪实务（附微课视频）为首届全国教材建设奖全国优秀教材（职业教育与继续教育类）推荐教材，网店美工为备选教材，现将教材名单在供销行指委网页和微信公众号“供销行指委”进行公示（从即日起公示5个工作日）。如对名单有异议，请在公示期内向供销行指委秘书处进行反映

各部门： 根据全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社《关于启动全国高职高专检验技术专业国家卫生和计划生育委员会规划教材修订工作及遴选主编、副主编、编者的通知》要求，我校现组织高职高专检验技术专业规划教材的编写申请工作，具体事宜通知如下： 请有关系部组织授课教师进行调查、讨论，并填写课程设置调查表和教材质量调查表，按通知要求命名后，将纸质及电子版各1份，于9月23日前报送教务科研处。 2、副教授、教授只允许申请副主编以上职别； 3、除副教授、教授之外职称的教师，允许申请各种职别的编写，但只允许以编者身份参加一次教材编写工作； 4、凡以编者身份参加过人民卫生出版社、高等教育出版社中任一出版社教材编写者，不再以编者身份推荐； 5、40岁以下的教师申请教材编写须具有硕士学位。 1、请申请者根据通知要求，填写申报表，申请主编者需提交编写计划

随着统编版语文教材的全面推行和学生阅读面的扩大，百家湖小学决定对已试用的校本教材《三味树》进行修订、完善。本次修订主要针对于《三味树》主题阅读板块。 早在“停课不停学”期间，校领导就通过视频会议对《三味树》校本教材主题阅读部分的修订工作进行了布置和安排，教科室按要求对校本教材主题阅读框架的调整进行审核，并组织人员编写内容

教育部等五部门印发《关于教材工作责任追究的指导意见》 为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的总体要求，全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，切实提高教材建设水平，近日，教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局联合印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》（以下简称《指导意见》）。 《指导意见》针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。《指导意见》共包括六方面内容：一是强化责任意识，要求各地区各部门各学校树牢责任意识，将教材工作责任压实到单位、落实到人

3月16日上午，我校在希望大道校区行政楼九楼视频会议室召开教材工作委员会会议。党委书记、教材工作委员会主任方海林，党委副书记、教材工作委员会副主任薛浩，党委常委、副校长、教材工作委员会副主任崔刚、王伟、张勤芳，党委常委、宣传部长奚新国出席会议。王伟主持会议，教材工作委员会成员和教务处相关人员参加

成考分为高中起点升专科（简称高升专）；高中起点升本科（简称高起本）；专科起点升本科（简称专升本）。 成考用书除了大纲全国统一以外，教材辅导书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎

随着统编版语文教材的全面推行和学生阅读面的扩大，百家湖小学决定对已试用的校本教材《三味树》进行修订、完善。本次修订主要针对于《三味树》主题阅读板块。 早在“停课不停学”期间，校领导就通过视频会议对《三味树》校本教材主题阅读部分的修订工作进行了布置和安排，教科室按要求对校本教材主题阅读框架的调整进行审核，并组织人员编写内容

近期，人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注，教育部高度重视，经研究决定： 一、责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。 二、教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯

本套教材依循十二年国民基本教育课程纲要语文领域──本土语文（原住民族语文）之核心素养及课程目标，并以课程大纲与教材细目编辑小组拟定之“族语教材课程大纲与第十一阶教材细目”，做为各语教材编写组之编辑依据。 二、第十一阶教材课程主轴【人伦与规范】，可分为两大单元： 三、本套教材架构分为“学习手册”及“教师手册”： （二）“教师手册”配合学习手册，包含8单元：各课课文主旨、课文内容、词汇解释、句型补充、教学活动、语文知识及语言文化补充资料等，提供教学参考之用。 本套教材之编写，以启发学习原住民族语文之兴趣为主，课程主题及体裁设计使学生习得原住民族语文理解、表达、沟通之能力，并强化族语文涵养及族群认同，传承原住民族智慧及文化创新之素养，同时培养多语言知能与多文化视野

为进一步加快我校校级立项教材的建设进程，提高教材建设水平，3月10日下午，教务处在行政楼北小会议室召开校级教材建设工作推进会。教务处处长张葆欣、2022年度14部校级立项教材主编参加了会议，会议特别邀请到西安交通大学出版社副编审崔永政、北京蓝墨信息数字化教材讲师刘亚斌参加。教务处副处长马艳主持会议

6月14日，人民教育出版社（以下简称人教社）官方微博回应福州小学生冯雷（化名）对小学语文教材中关于《羿射九日》课文的质疑。人教社称，《羿射九日》中的“蹚”字的确用得不恰当， 6月14日，人民教育出版社（以下简称人教社）官方微博回应福州小学生冯雷（化名）对小学语文教材中关于《羿射九日》课文的质疑。人教社称，《羿射九日》中的“蹚”字的确用得不恰当，教材编写组正在认真研究，会对教材进行适当修改

今天我们主要讲解一下中国民族民间舞近五年来的复试情况，先来看看复试分数线吧~ 总的来说，国家线呈现逐年增长的趋势，这与每年报考的考生人数有很大的关系。照这个趋势，今年的国家线还有可能上涨。 1.近四年中国民族民间舞的公共课与总分有所增加 ，跟国家线一致

教育部等五部门印发《关于教材工作责任追究的指导意见》 为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的总体要求，全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，切实提高教材建设水平，近日，教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局联合印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》（以下简称《指导意见》）。 《指导意见》针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。《指导意见》共包括六方面内容：一是强化责任意识，要求各地区各部门各学校树牢责任意识，将教材工作责任压实到单位、落实到人

教材建设是高等院校教学工作的重要环节。为进一步加强我院教材建设，特成立院教材建设委员会。其工作条例如下： 教材建设委员会是学院教材工作的咨询、研究和指导机构，在分管教学院长的领导下，根据教育部、上海市教育委员会有关教材建设方面的要求，以促进学院教材建设为宗旨，开展教材评议、评审、选优

教材作为课程内容最集中的体现，直接影响着教师的教和学生的学。教师如何理解教材，从一定程度上决定了教材在教学中的价值与功能。 “教而不研则浅，研而不教则空”

近日，教育部印发《中小学少数民族文字教材管理办法》（以下简称《办法》），就进一步加强中小学少数民族文字教材管理，切实提高教材建设水平进行部署。 《办法》明确，民族文字教材必须体现党和国家意志，坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义中国化时代化大众化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。 《办法》规定，国务院教育行政部门负责统一规划民族文字教材建设、统一组织少数民族语文教材及其他学科翻译（编译）版教材的审核

现将《江苏省高等教育自学考试2020年10月考试日程表》和《江苏省高等教育自学考试2020年10月开考课程教材计划》印发给你们，请遵照执行，并就有关事项通知如下： 一、在2020年10月的考试中，共有9门课程使用新的教材、大纲，在教材计划中均用“★”号标注。 二、如有其他新专业开考或考试计划、教材计划调整，将另行通知。 以上是关于2020年10月江苏省自考课程指定使用教材计划表的相关信息，请自考生们认真查看，如果你想获取最新的江苏自考新闻或者江苏自考问题答疑，可以扫描江苏自考网公众号二维码，我们会最第一时间内为你解答

1月5日上午，人民教育出版社党委委员、纪委书记蒋琦，副社长付天华一行，到河南新华印刷集团慰问生产一线员工、调研2023年春季教材印制情况。中原出版传媒集团党委委员、工会主席林疆燕，中原大地传媒股份公司副总经理亓新民，教材出版中心和印刷集团相关同志陪同调研。 蒋琦一行先后到彩印车间、胶印车间、平装车间等实地参观调研，与机台操作人员交流2023年春季教材印制情况

本报乌兰察布9月10日电 （记者 皇甫美鲜 实习生 郭羽）9月8日，开学第二周，记者走进乌兰察布市直属蒙古族小学、乌兰察布市蒙古族中学以及察右前旗民族学校，教室内书声琅琅，操场上整齐划一。经过一周的调整，学生们投入到紧张忙碌的新学期学习生活中。 乌兰察布市蒙古族中学教研中心副主任贾曹叶说：“我们教研中心开展学情分析，了解学生的学习状况，研究教材，同时摸索新的教学方法，开展教师培训

本文摘要：从2014年秋季起，三年级至六年级全部落成人教版小学数学修改教材。为了让全市广大一线教师更佳地用于修改教材，7月30日，市教育局基础教研室小学数学学科分别在市二中、市新区小学的组织了五六年级和三四年级两场教材培训不会。市教育局基础教研室主任郭义林、副主任张卫东、副主任王新年参加了开幕式，全市用于人教版教材的县（市）、区学校涉及人员近800人参与了会议

本书包含Java语言基础知识和高级特性两部分内容，前者涵盖Java的基本特性、基本语法、常用类和面向对象编程等内容，后者包含文件与输入输出流、JDBC、界面设计、事件处理、多线程和网络编程等高级特性，教学目的是不仅要让学生掌握Java的基本概念、基础知识，更多重要的是熟悉Java相关知识的应用，解决一定的实际问题，展示Java语言的强大功能。本书集教材与实验指导于一体，是应用型本科院校IT类专业Java程序设计课程近15年教学经验的总结，体现了“适用、实用、够用、渐进、与时俱进”的特点。 本教材从介绍电子商务概论的基本概念开始，包括内涵介绍、地位介绍、体系结构、运作原理以及主要模式；每个项目中设置了工作任务、知识链接、工作示范、知识拓展、技能拓展、阅读材料、思考与练习、项目总结等栏目，作者将电子商务理论与实践案例巧妙结合在一起，并辅以思考练习题巩固学生在课堂所学的知识

本文摘要：人民网福州4月23日电（郑艳艳）记者从福建省教育厅得知，福建省首套国学教材《福建省中小学传统文化实验教材》将于5月出版发行面市。福建土楼、名茶等地域文化以及福建民俗文化、历史名人等多个主题全数选入该教材。 据理解，此套教材由十二五教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培育》课题组研发，在既有的国学内容的基础上，减少了福建地域文化特色

各省辖市、济源示范区职教教研室、省直管县 (市)职教教研机构、各省属中等职业学校： 为适应中等职业学校的教学工作需要，做好职业教育教材信息服务工作，结合我省中职教育特点，我室编制了《2020-2021年度河南省中等职业教育教材信息》（以下简称《教材信息》），以指导中等职业学校选用教材，规范教学秩序，提高教学质量。 本《教材信息》分为两部分：一是转发教育部职业技术教育中心研究所编制的《2020-2021年度职业教育与成人教育教材信息（中职分册）》；二是《2020-2021年度河南省中等职业教育规划教材信息》，包括公共基础课教材、公共素质教育教材、校企合作精品教材及其他教材。详见附件1、附件2

教材作为课程内容最集中的体现，直接影响着教师的教和学生的学。教师如何理解教材，从一定程度上决定了教材在教学中的价值与功能。 “教而不研则浅，研而不教则空”

2020年4月湖北自考各科目考试教材是什么？ 随着2020年4月湖北自考报考简章的发布，自考各科目考试大纲都出来了。比如下面几门自考公共课英语（一），英语（二），计算机应用基础的考试复习教材如下： 2020年在购买自考教材和学习资料时还需要注意以下问题： 1、自考教材分为统考课程和省考课程，统考的教材封面什么的基本上都是一个模样，但是省考教材都五花八门了。因为省考教材是各个学校规定的，有的是学校自己出版的，有的是和其它专业共用的，一定要注意； 2、部分奇葩省的奇葩课程找不到教材和资料，这是正常的

《植物学 上（第2版）》为高等师范院校教材《植物学》第二版上册， 原编者陆时万、 徐祥生、沈敏健修订时主要根据“打好基础、精选内 容、逐步更新、利于教学” 的精神，在原教材的基础上进行了全面的修改和补充 。各章内容都有所增 删，同时，在保证专业基础知识的前提下，加强了联 系生产实际的部分。为 了便于教学，在某些节的编排顺序上有所更动，并对 插图进行了精选和补 充

关于进一步加强教材编写审核工作的通知（教务通知（2023）第18号） 各学院、有关单位： 根据教育部《普通高等学校教材管理办法》，学校于2020年12月印发了《中国矿业大学教材建设与使用管理实施办法》，对教材编写人员、编写审核等做出了明确要求。为进一步加强教材建设管理，学校梳理工作流程图和相关表格，供教师使用参考。 1. 教材建设是国家事权，建什么教材由学校统一组织规划、各专业和学院集体决策

2020年4月湖北自考各科目考试教材是什么？ 随着2020年4月湖北自考报考简章的发布，自考各科目考试大纲都出来了。比如下面几门自考公共课英语（一），英语（二），计算机应用基础的考试复习教材如下： 2020年在购买自考教材和学习资料时还需要注意以下问题： 1、自考教材分为统考课程和省考课程，统考的教材封面什么的基本上都是一个模样，但是省考教材都五花八门了。因为省考教材是各个学校规定的，有的是学校自己出版的，有的是和其它专业共用的，一定要注意； 2、部分奇葩省的奇葩课程找不到教材和资料，这是正常的