黄毅英讲座内容简介：教科书在学校（数学）教学中应扮演些什么角色？教师会否倚赖教科书太多？在不同时期香港数学教科书的定位与运用会否有所不同？讲者在缕述其自身经历之余，亦会报告他和张倩教授新近的一项数学教科书研究，希望进一步作出反思。

霍秉坤讲座内容简介：近年，研究教科书有三种取向︰1. 编审的机制；2. 内容的质素；3. 使用的模式。讲座聚焦于教科书使用的研究框架及实征成果。简言之，教科书与学生学习之间的关系复杂，并深受教师教科书如何使用的影响。提升教科书的作用，必须培养优秀教师，从而发挥教科书应有的功能。

黄毅英，退休数学教育工作者；曾在中学及大学工作、亦曾参与香港数理教育学会及香港数学教育学会。他所涉及教科书的出版详见新书《香港数学教科书历史剪影——数学教科书和我的故事》第一章。他现时是香港教育大学荣誉教授及一间出版社的顾问。

霍秉坤，曾任中学教师，现任香港教育大学课程与教学学系助理教授。研究范围包括课程政策、课程设计、课程实施、课程评价、教科书设计等，编著书籍包括《教学：方法与设计》（合著）、《现代学习与教学论︰性质、关系和研究》（合著）等。