驻校社工逢周二及周五驻校，为幼儿及家长提供个案辅导工作及咨询服务；并配合幼儿的成长需要，协调和引进社区资源，为幼儿及家长举办具教育性及发展性的多元化活动。

学校设兼收服务，由一位特殊幼儿工作员负责六名有特别学习需要的幼儿，给予个别辅导、生活训练和团体学习，让他们可与其他幼儿一起快乐成长，以达融合教育的成效。(此项服务由社会福利署中央转介入读)

学校参与了社会福利署“到校学前康复服务计划”，而香港耀能协会为本校提供跨专业团队的到校服务，包括心理学家、职业／言语／物理治疗师及特殊幼儿工作员等，为有特殊学习需要或学习能力稍逊之幼儿提供评估、训练及咨询，为幼儿及家长提供支援服务。

为非华语儿童安排小组学习活动及个别调适学习进度，鼓励非华语儿童透过游戏及教具操作，与同侪互动的方式，参与不同模式的活动，提升中文口语能力和学习动机。