课程编排以幼儿心智发展作为编订的核心，包括语文、个人与群体、早期数学、体能与健康、艺术、科学等学习范畴，并培养幼儿的主动学习情操以提供高阶思维。
采用“主题教学”和“专题研习”等模式，让幼儿透过生活体验去探索、观察，以建构不同学习领域的知识，透过灵活、有趣的实物、教材及参观活动以启发幼儿潜能及从游戏中学习。
以持续性观察、记录幼儿的发展和学习表现，每学期有儿童发展报告，并备有儿童学习历程档案。
为孩子设立愉快学习之环境，培养他们有乐于爱、敏于思、勇于新的学习精神。 为二至六岁幼儿提供全日制优质的教育，培养幼儿在德、智、体、群、美各方面均衡发展，使家长安心外出工作。
设适应期让家长陪伴新入学幼儿在园内活动，使幼儿循序渐进地习惯校园生活、举办儿童讲座、参观∕参与小学活动，认识小学生活，为升学作好准备；安排幼儿参与社区活动，如探访长者、表演等，建立自信心、学会关怀别人，敬重长辈。家长活动／联系 Other activities / communication with parents
为使家长了解幼儿的情况，促进彼此联系，对教育幼儿达事半功倍的效果，会定期举办家长会、家长日、家长专题讲座、出版家长通讯、邀请家长为园内活动作义工；亲子活动有：旅行、节日庆祝会、亲子创作活动、恳亲会等。