恳亲会

“2011年美洲台湾客家恳亲会”暨访视美加地区客属团体# 当年客家先祖为了避战，从大陆中原往南迁移，或渡海东至台湾，或往中南半岛及南洋，更甚者远赴欧洲、大洋洲及南北美洲各地，足迹遍布全球，开枝散叶，逐渐枝繁叶茂。 本次赴美国及加拿大公务出国行程，主要参加“2011年美洲台湾客家恳亲会”，向与会的各地客家侨界，宣扬近三年来本会所推动的客家重要施政绩效，并拜访美国休士顿、芝加哥、旧金山，以及加拿大温哥华等地客家社团及杰出乡亲，除了表达本会关怀之意，并藉以了解相关意见及建议，作为本会日后拟定或修正相关客家政策的参考。 美洲台湾客家联合会，包含美国纽约、加州等地及加拿大温哥华、多伦多等地之客家社团

108年1月25日于本监活动中心举行“108年度春节面对面恳亲会”，透过与亲人互动、弥补家庭情感之缺口，让收容人提前与家人团聚，共享天伦之乐，纾解思亲之情，加强亲情联系；活动当天本监苏典狱长庆荣亲至会场感谢家属不辞辛劳远道而来，并关心收容人与家人互动情形及家庭近况，盼家属多给予收容人鼓励及关怀，从而建立正确积极的人生观，同时期许收容人能珍惜家人的关怀与接纳，在新的一年重新思考未来人生方向。此次共计有收容人50名及家属89名共同参与，此活动让收容人充份感受到家人真诚、温馨的关怀，浓浓的亲情交流，令在场所有人为之动容。

秋节将近，每逢佳节倍思亲，为安定囚情并关心收容人，福建更生保护会结合福建连江地方法院检察署、矫正署金门监狱连江分监，办理106年度秋节收容人面对面恳亲关怀活动。 连江地检署检察长庄荣松（兼任福建更生保护会董事）自上任后即非常关心收容人在监状况，特于中秋佳节前夕，指派主任检察官邓巧羚偕同书记官长陈德晶及更保志工们前往致赠收容人电话卡与秋节应景礼品，让收容人感受社会的温情与关怀。 办理面对面恳亲活动，系让久未与家人见面的收容人感受团圆的喜悦，也让家属了解亲人在监执行情形并使其安心，恳亲会场没有高墙的冷漠，只有温馨的感人氛围与画面

课程编排以幼儿心智发展作为编订的核心，包括语文、个人与群体、早期数学、体能与健康、艺术、科学等学习范畴，并培养幼儿的主动学习情操以提供高阶思维。 采用“主题教学”和“专题研习”等模式，让幼儿透过生活体验去探索、观察，以建构不同学习领域的知识，透过灵活、有趣的实物、教材及参观活动以启发幼儿潜能及从游戏中学习。 以持续性观察、记录幼儿的发展和学习表现，每学期有儿童发展报告，并备有儿童学习历程档案

集英社近日在Jump Festa Online宣布作品人气漫画作品《SPY×FAMILY间谍家家酒》的累积发行数突破800万本，以无动画化的作品人气可说是异例。 《SPY×FAMILY间谍家家酒》讲述西国一流间谍“黄昏”奉命调查东国政治家‧戴斯蒙德。要接近这难以接触的人，最好的办法是把“自己的小孩”送进戴斯蒙德的儿子正就读的学校，才能参加校方举办的恳亲会接触

世界客属第25届恳亲大会将于11月20日-22日举行，届时将有来自世界五大洲３０多个国家和地区数千名嘉宾莅临世界客家祖地——福建省三明市共襄盛举。 由华彩艺术公司设计的大型彩车和广场主题彩灯即将在本次活动中呈现，大型广场卡通灯组，恳亲会吉祥物“葛藤娃·阿明”将是个亮点，目前工程管理及施工队伍正在现场开展生产制作任务，负责本次工程的华彩公司项目经理温秀琴向我们介绍：项目进展顺利，施工现场井然有序，抓质量、保安全，为世界客属第二十五届恳亲大会顺利举行锦上添花。 本届大会以“根系祖地、客聚三明”为主题，将举办开、闭幕式暨文艺晚会，国际客家文化学术研讨会、宁化石壁客家祖地纪念活动、清流灵台山客家朝圣活动、泰宁世界自然遗产和世界地质公园考察活动和焰火晚会、花车巡游、经贸活动等

高铁转捷运：左营→美丽岛(转车往大寮方向)→凤山大东站出站(两个出口皆可。往凤山高雄方向约一百米处的十字路口有麦当劳，反方向可徒步前往陆军官校(大东艺文中心与公园→过桥后的第二个丁字路口7~11超商→右转直行即可。超商左斜方对面的乐透店附近，为达美乐披萨店)

南投看守所林姓女受刑人获颁绘本比赛第一名的奖状，同日也获准假释，让她十分开心。 （记者陈凤丽摄） 南投看守所昨举办收容人中秋恳亲会，并颁奖表扬给参加收容人生命教育绘本创作赛第一名的林姓女受刑人，而她的父母不只到场分享该荣耀，且林女昨假释获准，亲子将一同返家团圆。 南投看守所昨日下午和今日上午分两梯次举行中秋恳亲会，昨日下午有廿名收容人与家人提前过中秋，有多名受刑人的儿女跟着家人前来，小朋友撒娇地坐在爸爸的腿上，时而拉拉父亲的耳朵，时而摸摸爸爸的头，气氛温馨

为体恤收容人每逢佳节倍思亲之情，在母亲节前夕，举办收容人面对面恳亲活动，让收容人能与家人共享天伦之乐。恳亲会活动于105年4月29、30日圆满结束。恳亲会中看到收容人殷殷期盼能见到亲人的神情，以及看到亲人时流露出的幸福与喜悦

课程编排以幼儿心智发展作为编订的核心，包括语文、个人与群体、早期数学、体能与健康、艺术、科学等学习范畴，并培养幼儿的主动学习情操以提供高阶思维。 采用“主题教学”和“专题研习”等模式，让幼儿透过生活体验去探索、观察，以建构不同学习领域的知识，透过灵活、有趣的实物、教材及参观活动以启发幼儿潜能及从游戏中学习。 以持续性观察、记录幼儿的发展和学习表现，每学期有儿童发展报告，并备有儿童学习历程档案