青年教师

为一步提高课堂教学质量深化课堂教学改革充分发挥优秀教师的示范作用提高青年教师教学能力、教学水平和综合素质培养青年教师的爱岗敬业精神，基础部于9月12日在基础部Ｂ301教室举行了首届青年教师教学比赛。 本次比赛共有21位年轻教师参赛，比赛分为课堂教学和教学反思两个环节，基础部教学督导组成员担任评委。通过近8个小时的比赛，最终郭丽娜、张帆、齐芬芳、张璞、罗小叶、李林彧、张钰、先国兰、陈义、刘冰洁十位青年教师进入将于9月18日进行的决赛

基础医学部成立于2014年11月，其前身为�基础部，现有教职ㄨ工65人，其中教学管理人员7人，专任教师58人，主要承担学校各专业医学基础课教学№以及科研工作。教师具有正高级职称6人、副ζ高级职称17人、中级职称21人、初级职称14人。 基础〗医学部下设人体解剖学及组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、生物化学、病原微生物学与♂免疫学、生物学等7个教研室和1个基础实验中心

人生的起点不是诞生，而是与好书结缘的那一刻。因此，如何尽早养成阅读习惯以及选择阅读什么样的书，就尤为重要。本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高

为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，基础部部分教师党员于11月15日下午在蔡专林副主任的带领下，来到丹徒区宜城街道西麓中心小学，开展“献爱心、送温暖”主题教育结对活动，双方党支部领导在党建工作共建仪式上正式签订了《党建工作共建协议书》，努力构建“资源共享、优势互补、相互促进、共同进步”的党建工作新格局。 在签字仪式现场，基础部青年教师详细了解了20名贫困学生的相关情况特别是生活及学习中存在的困难，鼓励他们不怕困苦，好好学习，并和孩子们开展了联谊、志愿资助活动，捐赠了讲义夹、笔袋、文具等学习用品，表达了基础部党支部对贫困生的关爱之情。 签字仪式结束后，基础部青年教师还利用专业特长，为现场20名贫困生上了一堂生动的趣味英语课，并与小朋友们进行亲切互动，让小朋友们在游戏和歌唱中拼读所学的英语单词，领略到学习英语的乐趣

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍

近日，教育部公布了2017年度高等学校科学研究优秀成果奖授奖项目名单，山东大学基础医学院马春红教授团队“乙肝病毒及免疫微环境参与慢性炎症和恶性转化的机制研究”成果获得自然科学奖一等奖（证书编号：2017-036）。 马春红教授及其课题组自2002年起在国家自然科学基金重大研究计划、面上项目及教育部新世纪优秀人才支持计划的支撑下，以我国高发的乙型肝炎病毒（HBV）感染为研究模型，发现了感染因素调控免疫检查点介导免疫耗竭、诱导慢性炎症重塑免疫微环境以及打破细胞生死平衡导致恶性转化的新基因和新通路，揭示了感染因素和免疫微环境相互作用介导炎癌转化的分子机制，为肿瘤的诊断及干预靶点研究开拓了新领域。 上述工作全部在国内完成，具有自主知识产权，在Gastroenterology Gut J Hepatol Oncogene Cell Death&Diffentiation等国际权威学术期刊发表了10篇代表性论文累积影响因子90.681，累积SCIE他引232次，成功转让发明专利1项

继续教育学院是学校直属单位，与网络继续教育学院、中小学教师培训中心实行一套班子管理，同时与浙江省高等学校师资培训中心、浙江省教师教育质量监控中心合署办公。现有在编教工39人非编16人，下设省高等学校师资培训中心办公室、省教师教育质量监控中心办公室、学院办公室、培训部、自学考试办公室、学历教育中心、出国留学服务中心、杭州继续教育中心等8个科级机构。自2015年6月学校实施继续教育体制改革后，继续教育学院兼有管理与办学的职能，承担学校继续教育管理的职责，负责全校继续教育（研究生层次、国际合作办学除外）的规划、组织、审批、办学和评估等工作，同时承办部分综合性、公益性培训项目，承担浙江省教师教育质量监控中心、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施指导办公室、浙江省创业导师培育工程实施指导办公室的工作

他以普通老师的身份竞选为一名年轻的校长，他几年时间将康中打造成全县最好的初中，他把进修学校的师资培训工作开展得有声有色，他提出特色兴校的办学方向迅速让阳乐中学走出困境，他将校园文化深植于师生心中实现二中的完美蜕变。他的人生格言是“教育的灵魂是创新，管理的关键在落实”，他求真务实、大胆创新，在二十多载校长生涯中开辟出了一条又一条的强校新路，他就是万载县第二中学党总支书记、校长宋雄伟。 宋雄伟，1964年出生，中共党员，本科学历，中学高级教师，江西省第二届优秀校长，宜春市第五届名校长

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍

2019年7月11日，中国科学院院士陈祖煜、引汉济渭工程建设有限公司副总经理苏岩一行及中铁一院、中铁十八局、中铁隧道局、中铁十七局的相关领导和专家在我校学科1号楼204会议室举办了“引汉济渭秦岭引水隧洞工程”技术研讨会，会议由我校水工系主任李炎隆教授主持，部分青年教师及研究生共40余人参加了本次研讨。 在会上，陈祖煜院士指出，引汉济渭工程是贯穿中国南北分界线、将长江水系与黄河水系相结合的具有重大历史意义的工程，应当对工程进行慎重且详细的科研布局，丰富工程经验，提升战略高度，为我国留下宝贵的数据资料。随后，各参会代表就隧洞掘进技术、隧洞安全监测、岩爆及衬砌支护等关键技术问题进行了深入讨论，并就相关技术资料的搜集归整及进一步的研究计划提出了指导性意见