教学效果

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍

当学生明白了知识的用途，就达成了吸引学生注意力、改善教育教学质量的效果。因此，成功教学的奥秘在于告知学生知识的价值和使用价值，让学生明白掌握知识可以帮助他们实现某种需要，如事业成功、获得荣誉、收获果实、赚到财富、受人尊重等。 与传统教育理念不同，本书提出了教师、知识和学生在教学中的角色依次是推销员、商品和顾客

2月24日，我校在线教学正式开课，各学院教师按时展开线上授课，各个教学环节运行顺利。校党委副书记、校长韩会玲和党委副书记刘清波一大早便来到教务处会议室，通过数据大屏了解全校在线教学的开展情况，并连线到各个课堂进行随机听课，掌握在线教学的第一手资料。韩会玲对广大教师在线教学整体情况给予充分肯定，要求教务处协同教育教学质量监控中心、各二级学院做好学生延期返校期间在线教学的监管和服务，切实保证教学质量，并不断探索有效的措施和方法，推进我校线上、线下教学的创新与改革

9月12日，新学期研究生课程第一课通过线上教学如期开展。为加强线上教学管理，保障线上教学秩序，学校组织开展研究生课程线上教学检查。副校长安庆大带领研究生学院领导班子成员，深入研究生课堂，全面检查新学期第一课线上教学运行情况

随着三维动画技术的发展，应用领域越来越广泛，三维动画这几年开始逐渐渗入医学领域。医学三维动画是利用三维动画技术与现代医学相结合，将人眼无法看到的人体内部微观世界、医疗诊治、药用价值、医学原理等相关医学内容，以三维动画视频的方式呈现在观众面前。 医学三维动画具备一定的真实性、准确性、形象性，能够为医学研究、教学和临床提供形象而逼真的模型，为疾病的诊治提供参考基础

罗路，武汉工程职业技术学素质教育学院院副教授，1990年毕业于武汉音乐学院，音乐教育专业，获学士学位。全国高级礼仪培训师、全国高级礼仪（礼宾）师，国际商务人员考评委员会专家委员，中国音协奥尔夫专业委员会会员，全国高等学校艺术教育学会会员，湖北省礼仪学会会员，湖北省文艺小人才评选活动评委，普通话水平测试省级测试员，武汉市普通话教学讲师团讲师。武汉钢铁集团公司优秀教师，武钢党校武汉冶金管理干部学院优秀教师、劳动标兵，**优质课教师

所谓综合就是把概念转化为可制造器件的过程，且该器件可以执行预期的功能。在现代的IC设计中，数字逻辑综合技术是数字IC设计工程师和后端设计工程师必须掌握的一门基本技能。首先，本课程主要基于业界主流的逻辑综合工具——synopsys公司的Design Compiler，从逻辑综合的基本概念，逻辑综合的基本流程作为切入点，让学员在大脑中先有一个总体的概念，对逻辑综合有一个初步的认识；其次，层层深入，逐步递进将枯燥乏味的逻辑综合命令一一呈现在读者面前；再者，以一个中小规模的RTL设计为例，运用课程中介绍的逻辑综合命令进行约束，并完成综合过程；最后，详细讲解和分析逻辑综合的结果

教学和生产、科研相结合，是指三者内容上的结合和一致性，生产中用什么，教学中就教什么，教师就钻研什么。职业教育中教学、生产和科研三者相辅相成不可割裂，不可偏废。其中，教学为生产和科研奠定理论基础，创造了有利条件；生产包括产品制造和技术服务，它不断对教学提出新的要求，为科研提供新课题，科研包括科学发现和学习最新知识技术，它为教学充实新内容，为生产开辟新途径

本学期，教科处将围绕“认识再提高，制度更完善，队伍再培养，教研重实效”的思路继续坚持科学发展的理念，本着为学校的发展服务，为教育教学质量的提高服务的宗旨，充分发挥“检测、督导、服务”的职能，紧紧围绕教育教学质量这一中心，加强教学常规的过程管理和落实，加强校本教研，突出教研实效，提高教学效果，促进我校教育教学质量的全面提高。 1、坚持完善并搞好教科研常规过程的落实，突出集体教研的实效。 2、加强校本教研活动，进一步促进青年教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍

1月10日下午，我校2019年度教学督导工作总结会在杨浦校区召开。教务处处长杨宁，副处长徐信艳、丁家峰，二级院部教学院长、教学督导组成员及相关工作人员出席了会议，教学督导组组长陈中华主持会议。 会上，陈中华结合教学督导工作内容及听课基本情况进行年度总结汇报