德智体美

成都助产护理专业那个好?成都护理学校是首选的学校，学校校园环境好，占地面积大，教学质量好，教学资源多，教师设施与硬件设备都是非常齐全的，先进的教学模式也是让学生可以学习到更多的专业技能知识。在专业授课上面是非常有建树的，并且成都护理学校有很好的教学模式，是一体化教学，有理论知识授课，还有实训基地让学生学习更多的专业技能。 成都护理学校是培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要，德智体美全面发展，掌握护理及助产专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事护理、助产、母婴保健及计划生育工作的技术应用型护理、助产专门人才

培养目标: 本专业旨在培养德智体美劳全面发展，能适应社会主义市场经济建设及经济全球化发展需要，具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用等知识，知晓国内外会计惯例，具有较强的实践操作能力和良好的沟通技巧，具有国际化视野、良好的外语能力和创新精神，能够在国内外工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位及其它相关部门胜任会计及相关工作的国际化、复合化会计学专业本科应用型人才。 主干课程：微观经济学、宏观经济学、财务会计导论、成本会计、管理会计、公司理财、中级财务会计Ⅰ、中级财务会计Ⅱ、高级财务会计、英文研究写作、管理学、金融学、统计学、国际经济学等。

为认真落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，贯彻党的教育方针，推进素质教育的深入开展，进一步加强德育教育，培养德、智、体、美全面发展的一代新人。我校在近日开展“文明之星”、“学习之星”、“勤俭之星”、“孝敬之星”、“文体之星” “卫生环保之星”评选表彰活动，102名学生获得“校园之星”荣誉称号。此次评选活动很好的展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌和德智体美劳全面发展的综合素质，让德有所养、学有所长的学生脱颖而出，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量影响群体，使我校学生在提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风等方面起到很好的促进作用

4月6日下午，黄河交通学院校长办公会暨评建工作领导小组会议在行政楼六楼会议室召开。会议研讨了学校办学定位事宜，通报了行政干部任职公示情况，安排部署了其他近期工作。 会议由学校评建工作领导小组组长王裕清主持

国际商务学院立足学院“立德树人工程2.0”，细化内容、创新方法，统筹推进学生的思想教育工作，着力打造新时代特色班级，通过班级歌唱比赛、班级素质拓展、特色班级评比等活动带动特色班级的建设。 为培养学生的集体荣誉感，学院举行了“班班有歌声”的班级合唱比赛。合唱比赛以班级为单位，参赛学生们精神饱满，富有朝气

拓展训练可以很大程度的提高中学生在学习上和生活上的能力。拓展训练的普及对于中学生意志力培训，还有体能培训，生活技能培训等众多能力的培养都发挥着重要作用。 意志力培训主要是为了培养中学生吃苦耐劳，培养与同学团队合作的能力

工业设计专业于2004年开始招生，现有专任教师15人，其中教授2人，副教授5人，博士学历教师5人，海外背景教师3人。专业围绕本地时尚智能家居产业，采取产品设计、数字交互设计两个方向进行教学设计，培养德智体美全面发展，具有深厚的科学与人文素养，较强的社会责任感和国际化视野，适应并引领第四次产业革命和互联网时代的软硬件设计工作的应用型人才，培养规格体现“信息与技术的结合”、“硬件与软件结合”、“先进理念与创新表现相结合”。 专业注重国际化办学，每年选派优秀学生到国外交流学习，攻读双学位；专业历经多年办学，积累了丰富的教学经验，为社会培养了大量优秀工业设计人才

春华秋实，玉汝于成。幸福都是奋斗出来的！学校的发展壮大与取得的巨大成就凝结著学校几代人的艰苦奋斗和无私奉献。 筚路蓝缕，薪火相传

智力是人的各种基本能力的综合．包括观察力、注意力、记忆力、想象力，其中核心是人的抽象思维能力和创造性解决问题的能力。 智力与知识、技能都不相同。知识着重表现为认识成果，技能着重表现为动作方式，而智力则着重表现为运用知识于实际t从事某一活动的能力

培养目标　培养德智体美全面发展的掌握电气工程及机器人技术领域基础知识与基本理论，具备电力电子、信息处理、机器人理论以及自动控制系统设计、开发和应用等方面的专业知识，具有电气工程设计、传感信息处理、智能系统方法及机器人系统设计的基本能力，能胜任在电气工程、智能控制和机器人技术等领域从事科研、开发、管理与服务等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级工程技术人才。 主干课程　电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力拖动、单片机原理及应用、传感与检测技术、电气控制PLC、机器人导论、机器视觉技术、机器人编程技术、机器人控制技术、工业机器人、服务机器人等。 就业优势　在信息产业、财政、金融、邮电、交通、大专院校和科研机构从事电气工程及自动化的科研、教学和管理工作；在机器人产业、机器人公司从事机器人编程、机器人控制的设计与开发、测试、技术支持工作；在电力电子行业、自动化企业从事电气工程、电力电子设计、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作