宇宙论

《庄子·天下篇》云：“泛爱万物，天地一体”。人起源于自然，本质上与自然同步发展，人与自然不是二分的主客关系，而是统一的主体关系，一损俱损，共荣共生。先秦《易传》的“宇宙大化论”是中国最早的宇宙论，它为天人关系奠定了重要的理论基础，天人合一成为自然而然的观念，认为天道与人道是一体两面，谈天道不能离开人道，谈人道亦不能离开天道，天人本不二

柏拉图主义（Platonism）是数学历史上影响最大的数学哲学观点，它起源于古希腊的柏拉图，此后在西方数学界一直有着或明或暗的柏拉图主义观念，19世纪，它在数学界几乎占了统治地。 观点：数学的对象就是数、量、函数等数学概念，而数学概念作为抽象一般或“共相”是客观存在着的。柏拉图认为它们存在于一个特殊的理念世界里，后世的柏拉图主义者并不接受“理念论”，但也认为数学概念是一种特殊的独立于现实世界之外的客观存在，它们是不依赖于时间、空间和人的思维的永恒的存在

得到别人的恩德，要懂得回报与他人。 《诗经・抑》。这两句大意是：你掷给我一个挑子表示友好，我掷给你一个李子表示回报

1543年，哥白尼在自己去世前，将主要理论写在《天体运行论》当中。在此，他总结了几十年来的一些理论。 哥白尼只是把宇宙的中心从地球移到了太阳，明白地主张：太阳是众多的恒星之一，地球亦是行星之一

记得之前谈过 《未来战士》系列的时间理论 ，在 T3 过后应为“历史不可改”，所以之后的故事顺着下去就可以。但这背后有一点尴尬：既然历史不可更改，那送人回去又有何用？但不送人回去，就没有 Skynet 和 John Connor 了？因果缠结得一团糟。 即使变成是 T2 的“历史可改”论，但正因为因果互缠，按道理当他们毁灭芯片的时候，John 会马上消失 (其实是不是“马上”也很有问题)，但结果却没有

现在很多的影视剧作品经常会上演穿越之类的戏码，什么现代人穿越到古代，或者是古代人穿越到现在，感觉就像两个平行世界的人突然相遇，其实关于平行世界这个观点，早就听人说起过了，不过很多人对平行世界论并不认同，认为是假想出来的。 平行世界论也被叫做是平行宇宙论，还可以叫做多重宇宙论，意思是说，在我们现在所生活的宇宙之外，或许很存在这其他的宇宙。 据网络资料，在2003年的时候美国的一位名叫Max Tegmark宇宙学家就曾经发表过一篇关于平行宇宙的论文，当时引起了不小的轰动，其实在Max Tegmark之前，早在1957年的时候就有人提出来了

生于台湾，毕业于纽约 School of Visual Arts，以艺术家身份在洛杉矶活动已有 10 年以上，在纽约、洛杉矶、伦敦、香港、东京等城市都曾举办过个人展览，并获得相当高的评价。 James Jean 的技巧来自中国传统的画卷及日本的木版画，另外也有来自文艺复兴初期肖像画，并且与现代主题融合。他实验性地使用美术史上各种领域的画风，并且将焦点放在个人体验和一般大众的经验这两部分，进而描绘出精密的有如宇宙论一般的世界

印尼籍艺术家斯里哈迪·苏达索诺堪称是印尼在世最重要的且最享负盛名的现代画家，他得心应手地把握了大自然的色调和情感，懂得运用特定色彩来表现极具诗意的画作。1962年，苏达索诺获颁俄亥俄州立大学硕士学位，早期也曾向往美国战后的抽象表现主义，在尝试了多种风格之后，意会到应该走出自己的路，从美国学成后归国，开始寻根之旅，而“根”不仅仅是回到家乡印尼，反而是找寻找由外而内至心灵层面的信仰。身为一位虔诚的爪哇宇宙论信徒，此信仰非常注重个人内在的思想及其行为，因为只有透过内在的反思与沉淀才能以最纯粹的型态化繁为简，反映在苏达索诺的作品之中

记得之前谈过 《未来战士》系列的时间理论 ，在 T3 过后应为“历史不可改”，所以之后的故事顺着下去就可以。但这背后有一点尴尬：既然历史不可更改，那送人回去又有何用？但不送人回去，就没有 Skynet 和 John Connor 了？因果缠结得一团糟。 即使变成是 T2 的“历史可改”论，但正因为因果互缠，按道理当他们毁灭芯片的时候，John 会马上消失 (其实是不是“马上”也很有问题)，但结果却没有

银河、恒星、行星以及从地面观察和天文台观测到的现象变化，都是本课程要研究的对象，特定相关的领域包括宇宙学、银河和恒星的形成和演变、高能天体物理学、活跃星系、超级新星与核子综合体、银河与恒星的运行以及全方面的光学观察和红外天文学。 本课程可适用于专业/专家证书、学士、硕士和博士课程。本学术课程专为研究所程度(硕士或博士)的学生所设计，亦能调整以搭配专业、专家或学士课程的要求