evidence
心理健康会 Institute of Psychological Health 以“实证为本”(evidence-based) 推广预防心理疾病教育和专业心理服务。 本会积极为精神医疗及心理卫生专业人员提供心理健康专业培训,传递实证为本及崭新的心理治疗资讯。 我们为心理学家、医生、护士、专职医疗人员、社工及辅导员等提供进修课程,拓宽心理及精神疾病的治疗知识
原因及目的 COVID-19大流行给医疗保健服务带来压力。现有的对具有长期健康状况的儿童和青少年的自我保健支持的研究可能为决策者提供有用的信息。 在这项系统的综述中,作者搜索了向具有长期身体或精神状况的儿童和年轻人(年龄小于18岁)提供自我保健支持的比较有效性研究
在英国和爱尔兰,由助产士主导的护理可能是一种成本效益高且安全的可替代医生主导的护理模式。 这是什么?新型冠状病毒疫情给医疗卫生系统和医护人员造成巨大压力。现有的关于不同医疗提供模式的研究,例如由助产士主导的产科护理,可为决策者提供有用的信息
何时添加副食品较好?国健局与专家提出剖析! 知名的英国医学会期刊(British Medical Journal)1月13日登出一篇“Six months of exclusive breast feeding: how good is the evidence?”(纯母乳哺育6个月:证据到底有多充分?)的论述,公开向世界卫生组织以及英国等政府建议的“纯母乳哺育6个月”政策下战帖。外电传来,也引起一些妈妈的困惑。 对此,国民健康局说明:在婴儿出生后的前几个月,采用纯母乳哺育(只给母乳,不给配方奶、水、奶嘴),是对婴儿与母亲最好的做法,这点证据非常充分、也广为医界所确认
部分学前儿童在认知及语言发展方面较为缓慢,他们一般在主流幼稚园上学,但往往因为逻辑思维和解难能力稍弱,并且缺乏应付挑战的信心,以致在学习上容易遇到困难,从而减低他们将来在主流小学学习成功的机会。 协康会专业团队研发一套以实证为本 (evidence-based)、并顾及本地文化特色 (culturally appropriate)的“Think Bright导思有法”训练课程。鼓励学前老师运用动态评估和导引教学手法,掌握儿童的思维情况,配合适切的导引,积极地启发儿童思考、鼓励他们表达所思所想,学习积极面对挑战和解决问题